Chiếc mũ này có thể làm cho chúng ta thông minh hơn
Khả năng cải thiện khả năng tinh thần của chúng ta, phát triển chúng đến giới hạn và vượt qua mọi rào cản là điều luôn thu hút sự chú ý của con người, là một chủ đề thường xuyên của khoa học viễn tưởng.
Gần đây, một nhóm các nhà nghiên cứu đã tạo ra một chiếc mũ dường như đóng góp cho kết thúc này. Nhưng ... chúng ta là gì? Một chiếc mũ làm cho chúng ta thông minh hơn?
- Bài viết liên quan: "Lý thuyết đa trí tuệ của Gardner"
Trí thông minh là gì?
Chúng tôi hiểu bằng trí thông minh các khoa hoặc bộ các khoa cho phép chúng tôi hiểu, phân tích và tương tác với môi trường theo cách thích ứng .
Do đó, có năng lực trí tuệ lớn hơn đồng nghĩa với việc tăng khả năng thích nghi hơn bất kể nó được hiểu là năng lực chung hay khả năng cụ thể khác nhau, giúp cá nhân dễ dàng giải thích hơn về mối quan hệ giữa các hiện tượng và cách quản lý tình huống.
Điều này không có nghĩa là nó phải khiến chúng ta thích nghi trực tiếp hơn (điều này đòi hỏi các khả năng tinh thần khác ngoài khả năng trí tuệ đơn thuần), chỉ có điều nó làm tăng khả năng của nó.
- Có thể bạn quan tâm: "Các lý thuyết về trí thông minh của con người"
Sửa đổi trí thông minh bằng một chiếc mũ: điều này có thể không?
Thông minh là một phẩm chất hữu ích, và nhiều người muốn có thể trao quyền cho nó . Nhưng điều này có thể không?
Nếu chúng ta xem xét rằng các khả năng nhận thức được điều hòa bởi hoạt động của não, các khớp thần kinh và các kết nối nơ-ron và truyền thông tin từ các nơ-ron, thì có thể kích thích và đào tạo nguồn lực nhận thức của chúng ta .
Trên thực tế, có rất nhiều cách để cải thiện hiệu quả của mạng lưới thần kinh của chúng tôi, tạo ra các kết nối mới và củng cố các kết nối hiện có. Ví dụ về điều này là thực hành các bài tập tinh thần, học tập và đào tạo liên tục trong suốt vòng đời, Chánh niệm và tự chăm sóc thể chất và tinh thần đúng cách.
Về khả năng rằng một vật phẩm có thể gây ra sự tăng cường trí thông minh như vậy , nó có thể được coi là có thể để kích thích các khu vực não phù hợp với một số nhiệm vụ nhất định. Và đó là những gì mà nhóm các nhà nghiên cứu tại Đại học Vanderbilt dường như đã đạt được, thông qua một thiết bị hình mũ kích thích các khu vực và địa điểm khác nhau.
Thiết bị: cách thức hoạt động
Cổ vật trong câu hỏi hành động bằng cách áp dụng dòng điện nhẹ nhàng trong các khu vực nhất định của não. Kích thích này không xâm lấn hoặc có hại, tương tự như kích thích từ xuyên sọ. Các tác dụng là tạm thời.
Cụ thể là một loạt các điện cực được đặt ở mặt trước của hộp sọ giữa đó dòng điện đi qua, gây ra kích hoạt thùy trán (cụ thể là ở phần giữa của nó). Khu vực này tham gia vào các chức năng khác trong học tập, chú ý và chức năng điều hành. Nó cũng tham gia vào việc quản lý lỗi, tạo ra phản ứng não mỗi khi chúng ta mắc lỗi.
Khi phát ra dòng điện trong khu vực này, nó được dự định để bỏ qua các phản ứng và lỗi tiêu cực, giúp chúng tôi có hiệu quả hơn.
Kết quả thu được với ứng dụng của bạn
Các thí nghiệm phản ánh cho thấy sau khi bị kích thích bởi thiết bị trong câu hỏi, các tình nguyện viên họ có xu hướng phạm ít lỗi hơn . Năng lực học tập rõ ràng cũng được kích thích, mất ít thời gian hơn để thu nhận và củng cố thông tin mới.
Tuy nhiên, tác dụng của thiết bị này là hạn chế và tạm thời. Sự phát ra các xung điện làm cho một số khu vực của não kích hoạt và tạo điều kiện cho việc học theo nghĩa này, nhưng hoạt động của não không đủ lâu để tạo ra một sự thay đổi lâu dài được tích hợp vào cấu trúc tâm lý của não. người dùng Ngoài ra, nếu bạn thao túng các phản ứng khiến chúng ta phạm sai lầm chúng tôi lần lượt sửa đổi các khía cạnh góp phần vào việc học , làm thế nào để học hỏi từ những sai lầm của chính bạn.
Các kết quả mà nhóm các nhà nghiên cứu thu được dường như chỉ ra rằng một sự kích thích trong khoảng hai mươi phút có thể tạo ra hiệu ứng sẽ giảm dần trong năm giờ tới .
Thiết bị này có thể có nhiều ứng dụng trong điều trị các rối loạn khác nhau như ADHD hoặc tâm thần phân liệt, ví dụ như kích thích các trung tâm thần kinh kiểm soát sự ức chế hành vi và / hoặc chăm sóc nó.
Do đó, thiết bị này được chế tạo để cải thiện trí thông minh có thể có một số lượng lớn các ứng dụng và rất hữu ích, là một lĩnh vực nghiên cứu rất thú vị để xử lý các vấn đề khác nhau.Và ngay cả như vậy, một mức độ nghiên cứu cao hơn là cần thiết để có kết quả đáng tin cậy hơn.
Tài liệu tham khảo:
- Reinhart, R.M.G; Thợ rừng, G.F. (2014). Kiểm soát nguyên nhân của các chỉ số trung gian-mặt trận Cortex chi phối các chỉ số điện sinh lý và hành vi của giám sát và học tập hiệu suất. Tạp chí khoa học thần kinh 19, 34 (12) 4214-4227.
