Đào tạo tốt nhất về phòng chống nghiện ma túy
Lĩnh vực nghiện Đây là một trong những môn khoa học tâm lý và sức khỏe hấp dẫn và phức tạp nhất. Tỷ lệ rối loạn nghiện rất cao, đặc biệt là vào thời điểm tiêu thụ các chất gây nghiện đang bắt đầu ở độ tuổi sớm hơn.
Tuy nhiên, các can thiệp tâm lý và xã hội cần thiết để chống lại vấn đề nghiện không thể chỉ tập trung vào việc điều trị người nghiện. Một trong những yếu tố quan trọng cần tính đến là phòng ngừa: tập hợp các nghiên cứu, kế hoạch và chiến lược nhằm ngăn chặn sự phụ thuộc đạt đến một điểm quan trọng của sự phát triển.
Trong bài viết này, chúng ta sẽ thấy Làm thế nào bạn có thể chọn đào tạo tốt nhất trong phòng chống nghiện ma túy , có tính đến một số tiêu chí thông báo cho chúng tôi về chất lượng của các khóa học này, thạc sĩ và chuyên ngành sau đại học.
- Bài viết liên quan: "15 hậu quả của việc sử dụng ma túy (trong tâm trí và trong cơ thể bạn)"
Cách huấn luyện phòng chống nghiện ma túy: tiêu chí chất lượng
Khi nói đến việc lựa chọn các chương trình đào tạo, điều quan trọng là phải xem liệu các chương trình thạc sĩ, khóa học và sau đại học có các đặc điểm sau không.
1. Điều trị các dạng nghiện chính
Trừ khi chương trình học tập trung vào một loại nghiện rất cụ thể, các khóa học này sẽ cung cấp cho tầm nhìn toàn cầu ít nhất là các dạng nghiện chính , và không chỉ là một số tương đối không phổ biến. Bằng cách này, sinh viên sẽ đạt được sự linh hoạt tại nơi làm việc.
2. Chúng dựa trên kiến thức được kiểm chứng khoa học
Rõ ràng là kiến thức thu được thông qua khoa học không bao giờ dứt khoát hoặc không thể đặt câu hỏi, nhưng điều đó không có nghĩa là chúng có cùng giá trị như những gì đạt được thông qua bất kỳ thủ tục nào khác.
Đặc biệt trong một lĩnh vực tinh tế như vậy và liên kết với lĩnh vực ngành nghề y tế, đó là điều cần thiết rằng cả mô hình mà nó bắt đầu và nội dung được dạy đều có sức mạnh khoa học và được cập nhật phù hợp với các nghiên cứu được công bố mới nhất. Các cách tiếp cận nói về nghiện dựa trên các khái niệm hoàn toàn trừu tượng và không có định nghĩa hoạt động, hoặc dựa trên các mô hình lỗi thời liên quan đến chủ nghĩa thần bí, nên được loại bỏ.
3. Họ cung cấp một điều trị cá nhân
Phần lớn tiềm năng học tập được cung cấp bởi một chương trình đào tạo không đến từ thông tin được truyền đến chúng tôi theo cách ít nhiều hướng, mà từ khả năng tương tác với những người có kiến thức thực sự trong môn học và sẵn sàng giải quyết những nghi ngờ cụ thể của chúng tôi .
Do đó, hướng dẫn cá nhân là rất cần thiết. Nhờ những buổi tư vấn này, chúng tôi "tiếp thu" kiến thức theo cách tự phát và năng động hơn, mặc dù việc học một mình cũng rất cần thiết.
4. Rằng họ cung cấp kiến thức lý thuyết và thực tế
Trong trường hợp sau đại học và thạc sĩ, điều quan trọng là có khả năng thực hành liên quan đến những gì đã được nghiên cứu. Theo cách này, sinh viên sẽ tiếp thu kiến thức được truyền qua đường đôi của lý thuyết và thực hành , hai khía cạnh liên quan đến nhau và đồng phụ thuộc lẫn nhau. Rất ít để biết lý thuyết nếu điều đó không chuyển thành các mô hình hành vi dẫn chúng ta đến hành động bất kể lĩnh vực của chúng ta là lâm sàng, tâm lý xã hội hay giáo dục.
5. Báo cáo về tất cả các cấp độ nghiện
Nghiện có mức độ phức tạp khác nhau, từ vi mô thần kinh học của mạch thưởng cho đến vĩ mô của các khía cạnh quan hệ và xã hội của các hành vi gây nghiện. Để hiểu rõ về cách ngăn chặn những thay đổi này có thể được giải quyết, chúng ta phải có tầm nhìn toàn cầu về tất cả vấn đề này, và các khóa học, thạc sĩ và sau đại học họ phải bao gồm những mức độ phức tạp .
- Có thể bạn quan tâm: "Nghiện không có chất: hành vi cưỡng chế mà không kiểm soát"
Một ví dụ về đào tạo về phòng chống nghiện ma túy
Một khi chúng ta đã thấy các khía cạnh chung của các chương trình đào tạo tốt trong lĩnh vực này, hãy xem một ví dụ.
Bằng thạc sĩ về phòng ngừa các hành vi gây nghiện của Đại học Quốc tế Valencia là một chương trình chuyên môn cao dựa trên các tiêu chí chất lượng được phát triển ở Liên minh Châu Âu, dựa trên bằng chứng khoa học và cũng là người tiên phong trong lĩnh vực của nó: đây là bằng thạc sĩ trực tuyến chính thức đầu tiên của ngành Khoa học Y tế.
Mặt khác, nó gắn liền với thời gian thực tập và khả năng chuyên về các lĩnh vực can thiệp khác nhau: khu vực làm việc, bối cảnh gia đình, trường học và các trung tâm giáo dục khác, v.v.Ngoài ra, định dạng trực tuyến của nó không ngăn nó đưa ra cách xử lý cá nhân thông qua hệ thống hướng dẫn của nó.
- Để biết thêm thông tin về chủ này, bấm vào đây.
Kết luận: một lĩnh vực chuyên môn thú vị
Sự tồn tại của nghiện là một thách thức mà với tư cách là một xã hội chúng ta bắt buộc phải đối mặt, và điều này đòi hỏi các chuyên gia được đào tạo tốt. Do đó, chuyên môn hóa trong phòng ngừa là một trong những trọng tâm chính của chuyên nghiệp hóa và dường như nó sẽ tiếp tục tồn tại lâu dài vì sự mở rộng của vấn đề ma túy và hành vi gây nghiện.
