8 quá trình tâm lý vượt trội
Các quá trình tâm lý cao hơn, như ngôn ngữ hoặc lý luận , có liên quan đến các khả năng phân biệt con người với các động vật khác. Những điều này và các chức năng tự nguyện và kiểm soát khác đã cho phép chúng ta thống trị hành tinh và giải thích phần lớn sự phức tạp đặc trưng cho xã hội của chúng ta.
Nhưng, Chính xác thì chức năng nhận thức cao hơn bao gồm những gì? Trong bài viết này, bạn sẽ tìm thấy mô tả về các quá trình tâm lý chính và định nghĩa của khái niệm này.
- Bài viết liên quan: "Mô hình của 3 bộ não: bò sát, limbic và neocortex"
Các quá trình tâm lý cao hơn là gì?
Theo Lev Vygotsky, các quá trình tinh thần cao hơn là hệ thống tâm lý của con người phát triển từ những điều cơ bản hơn, được chia sẻ với động vật. Chúng được trung gian bởi các biểu tượng và nổi lên từ sự tương tác xã hội , cũng như một hệ quả tự nhiên của sự phát triển não bộ.
Theo cách ngược lại, các quá trình tâm lý cơ bản hoặc cơ bản Chúng được chia sẻ bởi nhiều loài động vật và có mặt ở người từ khi sinh ra. Loại quy trình này về cơ bản bao gồm sự chú ý, nhận thức và bộ nhớ.
Khái niệm về quá trình tâm lý cao hơn được sử dụng rộng rãi ngày nay, đặc biệt là trong tâm lý học nhận thức và khoa học thần kinh, mặc dù định nghĩa không phải lúc nào cũng tương đương với Vygotsky.
Trong lĩnh vực tâm thần kinh, chúng ta nói về các quá trình tâm lý vượt trội để đề cập đến các chức năng của não phụ thuộc vào các lĩnh vực tích hợp của vỏ não . Như tên cho thấy, các khu vực này tích hợp thông tin từ phần còn lại của não, cho phép các quá trình phức tạp lớn như ngôn ngữ hoặc lý luận.
- Bài viết liên quan: "Trẻ em hoang dã: tuổi thơ không tiếp xúc với nhân loại"
Các chức năng nhận thức vượt trội chính
Không có sự đồng thuận rõ ràng về số lượng các quá trình tâm lý cao hơn tồn tại, mặc dù chúng thường được bao gồm trong khái niệm này ít nhất gnosias, Praxias, ngôn ngữ và các chức năng điều hành , thích lý luận và ức chế; chúng tôi sẽ đối xử sau này riêng biệt.
1. Gnosias
Gnosis được định nghĩa là khả năng nhận biết và mang lại ý nghĩa cho những gì chúng ta cảm nhận . Nó phụ thuộc vào trí nhớ và các giác quan, vì vậy chúng ta có thể nói về gnosies thị giác, thính giác, khứu giác hoặc xúc giác; đây là những gnosias đơn giản, qua đó chúng tôi đưa ra ý nghĩa trực tiếp cho sự kích thích bên ngoài.
Mặt khác, cũng có những gnosias phức tạp, kết hợp thông tin của các giác quan với các chức năng não khác, tạo ra sự nhận thức về cơ thể của chính mình hoặc định hướng trực giác.
2. Lời khen
Khi chúng tôi thực hiện một hành vi vận động dưới sự kiểm soát tự nguyện Để đạt được mục tiêu, chúng tôi đang thực hiện một chương trình vận động, thường được học. Rối loạn trong các chức năng này được gọi là "apraxias."
Praxias được chia thành ba loại: cấu trúc thị giác (sử dụng các yếu tố khác nhau để tạo ra một bộ, chẳng hạn như bản vẽ), ideomotor hoặc ideomotor (nhận ra và thực hiện các cử chỉ đơn giản, ví dụ như vẫy tay của các phong trào với một ý nghĩa cụ thể).
- Bài viết liên quan: "Apraxia: nguyên nhân, triệu chứng và cách điều trị"
3. Chú ý
Sự chú ý có thể được coi là một quá trình tinh thần cơ bản hoặc vượt trội tùy thuộc vào sự phức tạp của nhiệm vụ và liệu có sự kiểm soát tự nguyện hay không. Nó được định nghĩa là khả năng tập trung nguồn lực nhận thức vào một số kích thích nhất định và được trung gian bởi các quá trình cảnh báo và bằng nhận thức.
Trong số các loại chú ý mà chúng ta có thể xem xét các quá trình tâm lý vượt trội Đó là giá trị làm nổi bật sự chú ý chọn lọc, duy trì và chia rẽ . Sự chú ý có chọn lọc là khả năng tập trung vào một kích thích duy nhất, duy trì là chú ý trong một khoảng thời gian kéo dài và sự phân chia cho phép xen kẽ sự tập trung chú ý giữa các kích thích khác nhau.
4. Ngôn ngữ
Ngôn ngữ là một quá trình tâm lý cơ bản vì nó tạo điều kiện cho các chức năng nhận thức và phương tiện truyền thông khác trong nhiều loại hình học tập. Để phát triển ngôn ngữ, cần có chức năng tượng trưng , nghĩa là khả năng thể hiện ý tưởng thông qua các biểu tượng và hiểu chúng, nếu chúng được tạo ra bởi người khác.
Trong quá trình tinh thần cao hơn này, chúng tôi tìm thấy những năng lực đa dạng, như biểu hiện hoặc phân biệt âm vị và chữ cái. Cả ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết, được hỗ trợ bởi ngôn ngữ nói, cho phép thông tin được cung cấp hoặc yêu cầu được thực hiện cho người khác; sự phát triển của năng lực này là chìa khóa cho sự tiến bộ của xã hội loài người.
5. Ra quyết định
Ra quyết định là khả năng chọn kế hoạch hành động phù hợp nhất trong số những kế hoạch có sẵn cho chúng tôi. Khả năng này bao gồm phân tích chi tiết về các lựa chọn và hậu quả có thể có của chúng, cũng như so sánh các lựa chọn thay thế.
Nó bao gồm việc ra quyết định trong các chức năng điều hành, chẳng hạn như lý luận, lập kế hoạch hoặc ức chế, mà chúng tôi sẽ mô tả trong các phần sau. Chức năng điều hành là các quá trình não phức tạp cho phép chúng tôi đạt được mục tiêu và tối đa hóa sự thích nghi với môi trường thông qua sự giám sát của hành vi tự nguyện.
6. Lý luận
Chúng ta có thể định nghĩa lý luận là quá trìnhChúng tôi rút ra kết luận, suy luận và thiết lập các mối quan hệ trừu tượng giữa các khái niệm. Nó có thể là quy nạp (khi chúng ta sử dụng các trường hợp riêng lẻ để đi đến một quy tắc chung), suy diễn (rút ra kết luận từ quy tắc chung) hoặc bắt cóc (làm cho suy luận đơn giản nhất có thể).
7. Lập kế hoạch
Thông qua kế hoạch, chúng tôi không chỉ tạo ra các kế hoạch để đạt được mục tiêu của mình, mà còn cho phép thiết lập các mục tiêu. Ngoài ra, lập kế hoạch tham gia mạnh mẽ vào việc ra quyết định và giải quyết vấn đề.
8. Ức chế
Khi chúng ta nói về các quá trình tâm lý vượt trội, thuật ngữ "ức chế" chỉ khả năng bỏ qua các kích thích không liên quan hoặc để hạn chế các xung không đủ trong một bối cảnh nhất định. Ức chế não dường như bị thay đổi trong các rối loạn tâm lý khác nhau, bao gồm tâm thần phân liệt và ADHD.
