6 giai đoạn tuổi thơ (phát triển thể chất và tâm lý)
Tuổi thơ là giai đoạn của cuộc đời đi từ khi sinh ra đến khi còn trẻ. Tuy nhiên, trong giai đoạn này cũng có những khoảnh khắc khác nhau đánh dấu nhịp điệu phát triển của trẻ, cả về thể chất và tâm lý.
Đó là lý do tại sao nó có thể phân biệt giữa các giai đoạn khác nhau của thời thơ ấu . Đây là một phân loại mà cả các nhà tâm lý học và chuyên gia y tế nói chung đều có nhiều suy nghĩ để hiểu cách con người suy nghĩ, cảm nhận và hành động khi họ trải qua những năm đầu đời.
Giai đoạn tuổi thơ
Tiếp theo, chúng tôi sẽ đưa ra một đánh giá ngắn gọn về các giai đoạn của thời thơ ấu và những thay đổi về thể chất và tinh thần xảy ra trong đoạn văn này sang giai đoạn khác.
Tuy nhiên, chúng ta phải nhớ rằng các giới hạn giữa các pha này là khuếch tán và không phải lúc nào cũng xảy ra theo cùng một cách; mỗi chàng trai và cô gái là một thế giới.
1. Thời kỳ tử cung
Mặc dù thời thơ ấu được coi là bắt đầu từ thời điểm sinh ra, đôi khi người ta cho rằng nó có thể bắt đầu sớm hơn, đặc biệt trong trường hợp sinh non . Giai đoạn này bao gồm giai đoạn sớm và muộn của thai nhi, và bao gồm các quá trình hình thành và cải thiện nhanh chóng các giác quan.
Cần phải lưu ý rằng, mặc dù trong giai đoạn này bạn hoàn toàn phụ thuộc vào người khác, các bài học chính đã diễn ra, đặc biệt là qua tai. Tuy nhiên, đây là những kiểu ghi nhớ rất đơn giản và cơ bản . Ví dụ, ở giai đoạn này, các khu vực của bộ não liên quan đến việc tạo cơ sở cho bộ nhớ tự truyện vẫn chưa được phát triển.
Giai đoạn sống này được đặc trưng bởi thực tế là cả cấu trúc sinh học của sinh vật đều chưa trưởng thành, trẻ cũng không có cơ hội học hỏi từ việc đắm mình trong môi trường xã hội và kích thích cảm giác.
2. Thời kỳ sơ sinh
Giai đoạn tuổi thơ này bắt đầu từ khi sinh ra và kết thúc vào khoảng cuối tháng đầu tiên. Trong thời kỳ sơ sinh, các em bé học các quy tắc chính của thế giới xung quanh và thiết lập giao tiếp trực tiếp hơn với những người khác, mặc dù vẫn chưa ở vị trí để hiểu khái niệm "tôi" và "bạn" vì ngôn ngữ chưa thành thạo .
Ngoài ra, kể từ những ngày đầu tiên, các bé cho thấy một khả năng đáng kinh ngạc để phân biệt các âm vị và trên thực tế, có thể phân biệt các ngôn ngữ khác nhau bằng cách chúng phát ra âm thanh.
Liên quan đến những thay đổi về thể chất, ở giai đoạn tuổi thơ này bắt đầu tạo ra sự tăng trưởng của toàn bộ cơ thể ít hơn đầu. Ngoài ra, trong giai đoạn này anh ấy rất dễ bị tổn thương và cái chết đột ngột xảy ra thường xuyên hơn trong không gian thời gian này.
3. Thời kỳ hậu sơ sinh hoặc trẻ sơ sinh
Đây vẫn là một trong những giai đoạn sớm nhất của thời thơ ấu, nhưng trong trường hợp này, không giống như giai đoạn trước, những thay đổi về thể chất và tâm lý dễ nhận thấy hơn.
Trong giai đoạn trẻ sơ sinh bạn bắt đầu phát triển một cơ bắp đầy đủ để duy trì một tư thế thẳng đứng và hơn nữa, trong 6 tháng bắt đầu phát ra tiếng bập bẹ và những từ sai. Ngoài ra, bạn học cách phối hợp các bộ phận của cơ thể để dễ dàng di chuyển chúng cùng một lúc với độ chính xác (phát triển động cơ tốt).
Tất nhiên, cho con bú là một yếu tố rất quan trọng trong giai đoạn tăng trưởng này, vì nó cung cấp cả thức ăn và kênh liên lạc với người mẹ cho phép mối quan hệ tình cảm được tăng cường.
4. Thời thơ ấu
Thời thơ ấu đi từ năm thứ nhất đến năm thứ ba, và gần như trùng với giai đoạn con trai và con gái tham gia nhà trẻ . Ở đây bạn bắt đầu kiểm soát việc sử dụng ngôn ngữ, mặc dù lúc đầu, nó là ngôn ngữ điện báo với các từ đơn và sau đó bạn có khả năng tạo ra các câu đơn giản với sự không chính xác như khái quát hóa (ví dụ như gọi một con chó là "mèo"). ).
Mặt khác, trong giai đoạn này, chúng tôi bắt đầu giành quyền kiểm soát các cơ vòng và chúng tôi thể hiện một ý chí mạnh mẽ để khám phá và khám phá mọi thứ; Theo Jean Piaget, sự tò mò này chính xác là động cơ học tập.
Ngoài ra, ở giai đoạn này, tư duy về cơ bản là bình thường theo nghĩa là thật khó để tưởng tượng những gì người khác nghĩ hoặc tin .
Đối với những thay đổi về thể chất, kích thước của tời và các chi tiếp tục phát triển, và sự khác biệt về kích thước giữa đầu và phần còn lại của cơ thể được giảm xuống, mặc dù sự phát triển này chậm hơn so với các giai đoạn trước.
5. Thời kỳ mẫu giáo
Thời kỳ mẫu giáo đi từ 3 đến 6 năm. Đây là giai đoạn tuổi thơ trong đó khả năng của Lý thuyết Tâm trí đạt được, nghĩa là khả năng gán các ý định, niềm tin và động lực độc đáo (khác với chính họ) cho người khác.Khả năng mới này làm phong phú rất nhiều mối quan hệ xã hội, nhưng cũng cho phép lời nói dối trở nên hữu ích và hiệu quả hơn như một nguồn tài nguyên.
Ngoài ra, ở đây khả năng suy nghĩ của anh ấy theo thuật ngữ trừu tượng phát triển hơn , một phần vì sự my hóa não của họ và một phần vì họ thường bắt đầu giao dịch với những cộng đồng lớn không chỉ có cha và mẹ.
Một mặt, quá trình myel hóa làm cho nhiều phần của não được kết nối với nhau, cho phép tạo ra các khái niệm trừu tượng hơn từ sự kết hợp các ý tưởng của nhiều loại và mặt khác là làm phong phú thêm loại tương tác Chàng trai hay cô gái phục tùng để khả năng nhận thức của họ học cách thực hiện các nhiệm vụ phức tạp hơn.
Trong giai đoạn này, chúng tôi bắt đầu đạt được các thỏa thuận, để đàm phán và tìm cách đưa ra một hình ảnh cụ thể. Khi kết thúc điều này, nhiều lần bạn bắt đầu cố gắng điều chỉnh hành vi của một người theo vai trò giới và các trường hợp rối loạn chức năng giới xuất hiện thường xuyên trong suốt giai đoạn này.
- Có thể bạn quan tâm: "5 sự khác biệt giữa giới tính và giới tính"
6. Thời gian học
Thời kỳ học là giai đoạn cuối cùng của thời thơ ấu và là giai đoạn nhường chỗ cho tuổi mới lớn. Nó đi từ 6 đến 12 năm và trong giai đoạn này khả năng suy nghĩ theo thuật ngữ trừu tượng và toán học phát triển rất nhiều, mặc dù nó không đạt đến mức tối đa. Đây là vì Myelination của não tiếp tục khóa học của nó (Và nó sẽ không chậm lại cho đến thập kỷ thứ ba của cuộc đời). Các thùy trán bắt đầu được kết nối tốt hơn với các phần khác của não, và điều này tạo điều kiện cho một chức năng điều hành tốt hơn như quản lý sự chú ý và ra quyết định theo các chiến lược nhất quán.
Ngoài ra, trong giai đoạn học hình ảnh được đưa ra bắt đầu có tầm quan trọng hơn nữa và đó là về chiến thắng tình bạn của những người được coi là quan trọng.
Vòng tròn xã hội bên ngoài gia đình bắt đầu là một trong những yếu tố hình thành nên bản sắc của trẻ em, và điều này tạo nên chuẩn mực gia đình bắt đầu bị phá vỡ thường xuyên và nhận thức được nó. Một phần điều này làm cho giai đoạn tuổi thơ này bắt đầu dễ bị nghiện, có thể để lại những thay đổi đáng kể trong não, như trong trường hợp tiêu thụ rượu mà trong nhiều trường hợp bắt đầu ở tuổi dậy thì vào đầu tuổi thiếu niên.
Tính bốc đồng cũng là một đặc điểm của giai đoạn này, cũng như xu hướng thích các mục tiêu ngắn hạn hơn so với những mục tiêu rất xa trong tương lai. Vào cuối thời gian học bắt đầu biểu hiện các dấu hiệu dậy thì , được đánh dấu bằng sự thay đổi giọng nói ở nam giới và sự phát triển của bộ ngực ở các cô gái, trong số những thứ khác.
