Chủ nghĩa thực dụng: hiện tại và những gì triết học đề xuất

Chủ nghĩa thực dụng là lập trường triết học bảo vệ rằng một kiến ​​thức triết học và khoa học chỉ có thể được coi là đúng về mặt hậu quả thực tế của nó. Vị trí này xuất hiện giữa bầu không khí văn hóa và mối quan tâm siêu hình của trí thức Mỹ trong thế kỷ XIX, và đạt đến đỉnh cao trong dòng chảy triết học phản ứng với chủ nghĩa thực chứng.

Hiện nay, chủ nghĩa thực dụng là một khái niệm được sử dụng rộng rãi và mở rộng không chỉ trong triết học, mà trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, thậm chí bắt đầu được xác định là một thái độ triết học, mà chúng ta có thể nói rằng các định đề của nó đã được chuyển đổi và áp dụng nhiều cách khác nhau Tiếp theo chúng tôi sẽ làm một đánh giá rất chung về lịch sử của nó và một số khái niệm chính.

• Bài liên quan: "Tâm lý và triết học giống nhau như thế nào?"

Chủ nghĩa thực dụng là gì?

Chủ nghĩa thực dụng là một hệ thống triết học xuất hiện chính thức vào năm 1870 tại Hoa Kỳ và, nói rộng ra, đề xuất rằng chỉ có kiến ​​thức có sử dụng thực tế là hợp lệ .

Nó được phát triển chủ yếu theo đề xuất của Charles Sanders Peirce (người được coi là cha đẻ của chủ nghĩa thực dụng), William James và sau này là John Dewey. Chủ nghĩa thực dụng cũng bị ảnh hưởng bởi kiến ​​thức của Chauncey Wright, cũng như các định đề của lý thuyết Darwin và chủ nghĩa thực dụng tiếng Anh.

Khi thế kỷ 20 đến, ảnh hưởng của nó đã giảm một cách quan trọng Tuy nhiên, nó đã trở lại để trở nên phổ biến vào thập niên 1970, dưới bàn tay của các tác giả như Richard Rorty, Hilary Putnam và Robert Brandom; cũng như Philip Kitcher và How Price, những người đã được công nhận là "những người thực dụng mới".

Một số khái niệm chính

Theo thời gian, chúng tôi đã sử dụng nhiều công cụ để đảm bảo rằng chúng tôi có thể thích nghi với môi trường và chúng tôi có thể sử dụng các yếu tố của nó (nghĩa là tồn tại).

Không còn nghi ngờ gì nữa, nhiều công cụ trong số này đã xuất hiện từ triết học và khoa học. Chính xác, chủ nghĩa thực dụng cho thấy rằng nhiệm vụ chính của triết học và khoa học nên là tạo ra kiến ​​thức thực tế và hữu ích cho những mục đích như vậy.

Nói cách khác, châm ngôn của chủ nghĩa thực dụng là các giả thuyết nên được rút ra phù hợp với những gì sẽ là hậu quả thực tế của chúng. Gợi ý này đã tác động trở lại trong các khái niệm và ý tưởng cụ thể hơn, ví dụ, trong định nghĩa của 'sự thật', trong cách phân định điểm xuất phát của nghiên cứu, và trong sự hiểu biết và tầm quan trọng của kinh nghiệm của chúng tôi.

Sự thật

Những gì chủ nghĩa thực dụng làm là ngừng chú ý đến chất, bản chất, sự thật tuyệt đối hoặc bản chất của các hiện tượng, để tham gia vào kết quả thực tế của chúng. Do đó, tư duy khoa học và triết học họ không còn có ý định biết những sự thật siêu hình , nhưng tạo ra các công cụ cần thiết để chúng ta có thể sử dụng những gì xung quanh chúng ta và thích nghi với nó theo những gì được coi là phù hợp.

Nói cách khác, suy nghĩ chỉ có giá trị khi nó hữu ích để đảm bảo bảo tồn những cách sống nhất định và phục vụ để đảm bảo rằng chúng ta sẽ có các công cụ cần thiết để thích nghi với chúng. Triết lý và kiến ​​thức khoa học có một mục đích chính: phát hiện và thỏa mãn nhu cầu .

Theo cách này, nội dung của những suy nghĩ của chúng ta được xác định bởi cách chúng ta sử dụng chúng. Tất cả các khái niệm mà chúng tôi xây dựng và sử dụng không phải là một đại diện không thể sai lầm về sự thật, nhưng chúng tôi thấy chúng thực sự là một posteriori, một khi chúng đã phục vụ chúng tôi cho một cái gì đó.

Trái ngược với các đề xuất khác của triết học (đặc biệt là chủ nghĩa hoài nghi của Cartesian nghi ngờ kinh nghiệm dựa vào cơ bản vào lý trí), chủ nghĩa thực dụng gia tăng một ý tưởng về sự thật không đáng kể, thiết yếu hoặc hợp lý , nhưng tồn tại cho đến khi nó hữu ích để bảo tồn lối sống; vấn đề đạt được thông qua lĩnh vực kinh nghiệm.

Kinh nghiệm

Chủ nghĩa thực dụng đặt câu hỏi về sự tách biệt mà triết học hiện đại đã tạo ra giữa nhận thức và kinh nghiệm. Ông nói rằng kinh nghiệm là một quá trình mà chúng tôi có được thông tin giúp chúng tôi nhận ra nhu cầu của mình. Đó là lý do tại sao chủ nghĩa thực dụng nó đã được coi trong một số bối cảnh như một hình thức của chủ nghĩa kinh nghiệm .

Kinh nghiệm là thứ mang lại cho chúng ta tài liệu để tạo ra kiến ​​thức, nhưng không phải vì nó chứa thông tin đặc biệt, mà chúng ta có được thông tin đó khi chúng ta tiếp xúc với thế giới bên ngoài (khi chúng ta tương tác và trải nghiệm nó).

Do đó, suy nghĩ của chúng ta được xây dựng khi chúng ta trải nghiệm những thứ mà chúng ta cho là do các yếu tố bên ngoài gây ra, nhưng điều đó thực sự có được ý nghĩa chỉ khi chúng ta nhận thức chúng thông qua các giác quan. Ai có kinh nghiệm không phải là một tác nhân thụ động chỉ nhận được các kích thích bên ngoài, đúng hơn là một tác nhân tích cực diễn giải chúng.

Từ đây, một trong những lời chỉ trích về chủ nghĩa thực dụng đã được rút ra: đối với một số người dường như duy trì lập trường hoài nghi đối với các sự kiện trên thế giới.

Cuộc điều tra

Theo hai khái niệm trước đây, chủ nghĩa thực dụng cho rằng trung tâm của các mối quan tâm nhận thức luận không nên chứng minh làm thế nào kiến ​​thức hoặc sự thật tuyệt đối về một hiện tượng được thu nhận.

Thay vào đó, những mối quan tâm này nên được định hướng theo sự hiểu biết làm thế nào chúng ta có thể tạo ra các phương pháp nghiên cứu góp phần làm cho một ý tưởng nhất định về tiến trình khả thi . Nghiên cứu sau đó là một hoạt động chung và tích cực, và phương pháp khoa học có một đặc tính tự sửa chữa, ví dụ, nó có khả năng được xác minh và có trọng số.

Từ đó, phương pháp khoa học là ngang bằng với phương pháp thực nghiệm và vật liệu là thực nghiệm. Tương tự như vậy, các cuộc điều tra bắt đầu bằng việc nêu ra một vấn đề trong một tình huống không xác định, nghĩa là nghiên cứu phục vụ cho thay thế những nghi ngờ bằng niềm tin đã được thiết lập và có cơ sở .

Nhà nghiên cứu là một đối tượng có được tài liệu thực nghiệm từ các can thiệp thử nghiệm và đưa ra các giả thuyết theo hậu quả mà hành động của chính họ sẽ có. Vì vậy, các câu hỏi nghiên cứu nên nhằm mục đích giải quyết các vấn đề cụ thể.

Khoa học, các khái niệm và lý thuyết của nó, là một công cụ (chúng không phải là phiên âm của thực tế) và nhằm mục đích đạt được một mục đích cụ thể: để tạo điều kiện cho một hành động.

Tài liệu tham khảo:

• Bách khoa toàn thư Stanford (2013). Chủ nghĩa thực dụng Truy cập ngày 3 tháng 5 năm 2018. Có sẵn tại //plato.stanford.edu/entries/pragmatism/#PraMax
• Sini, C. (1999). Chủ nghĩa thực dụng. Akal: Madrid.
• Jos, H. (1998). Chủ nghĩa thực dụng và lý thuyết của xã hội. Trung tâm nghiên cứu xã hội học. Truy cập ngày 3 tháng 5 năm 2018. Có sẵn tại //revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/viewFile/POSO0000330177A/24521
• Torroella, G. (1946). Chủ nghĩa thực dụng. Đặc tính chung. Tạp chí triết học Cuba, 1 (1): 24-31.