Dấu ấn: loại hình học tập này là gì?
Thuật ngữ chi nhánh đề cập đến một cách để có được học nghề cơ bản cho sự sống còn của một loài. Đó là một hiện tượng trong đó các quá trình tâm linh, sinh học và xã hội hội tụ.
Mặc dù nó là một khái niệm xuất hiện thông qua các nghiên cứu sinh học, nhưng nó đã thích nghi theo một cách quan trọng đối với tâm lý học và đã đóng góp những cách hiểu khác nhau về sự phát triển của con người. Tiếp theo, chúng tôi xem xét việc học dấu ấn là gì, nền tảng của nó là gì và ứng dụng nào trong tâm lý học ngày nay.
- Có thể bạn quan tâm: "13 loại hình học tập: chúng là gì?"
Dấu ấn là gì?
Từ "dấu ấn" có thể có nghĩa là những thứ khác nhau. Thường đề cập đến một dấu hiệu, dấu chân hoặc tái tạo hình ảnh trên một bức phù điêu. Nếu chúng ta lấy tâm lý học và sinh học, thuật ngữ "dấu ấn" được sử dụng để mô tả một bộ học tập trong một giai đoạn phát triển cụ thể trong đó con người hoặc động vật nhạy cảm hơn với những kích thích nhất định.
Nói cách khác, một dấu ấn là một học tập mà chúng ta có được bằng cách công nhận một số kích thích nhất định, trong một giai đoạn phát triển xác định . Sự kích thích hướng tới sự nhạy cảm của chúng ta thường phụ thuộc vào nhu cầu sinh tồn của loài.
Ví dụ, hầu hết các dấu ấn liên quan đến việc học cách nhận ra cha mẹ hoặc bạn tình tiềm năng. Nghiên cứu về kiểu học này nó đã phát triển một cách quan trọng trong đạo đức (nhánh sinh học nghiên cứu hành vi của động vật trong môi trường sống của chính nó), đặc biệt đã được quan sát thấy trong hành vi của các loài chim.
- Bài liên quan: "Đạo đức học là gì và đối tượng nghiên cứu của nó là gì?"
Bối cảnh: Konrad Lorenz và gia đình ngỗng
Người tiên phong trong loại nghiên cứu này là bác sĩ và nhà động vật học người Mỹ Konrad Lorenz (1903-1989), được coi là một trong những người cha của đạo đức học. Lorenz đã nghiên cứu hành vi của ngỗng và kiến thức của chúng đã được áp dụng để tái tạo môi trường sống của động vật nơi nó đã đạt được rằng người trẻ nhất có được kỹ năng sinh tồn , mặc dù chúng được nuôi nhốt.
Trên thực tế, ông đã nhận được giải thưởng Nobel về sinh lý học hoặc y học vào năm 1973 vì đã mô tả dấu ấn này và họ đã trao nó cho ông vì các thẩm phán cho rằng nghiên cứu của ông có thể đóng góp kiến thức quan trọng cho tâm thần học. Điều đó có nghĩa là, từ nửa sau của thế kỷ trước, dấu ấn cũng đã phát triển trong nghiên cứu về hành vi của con người.
- Có thể bạn quan tâm: "Lịch sử Tâm lý học: tác giả và lý thuyết chính"
Các loại dấu ấn trong nghiên cứu hành vi
Cả về đạo đức và tâm lý học, việc in dấu có thể xảy ra theo những cách khác nhau và theo đặc điểm của chính loài đó. Tuy nhiên, nói chung, Hai loại dấu ấn được công nhận , cơ bản và cần thiết cho sự sống còn của bất kỳ loài nào: dấu ấn hiếu thảo và dấu ấn tình dục.
1. Dấu hiếu
Khái niệm về dấu ấn đã được áp dụng thường xuyên trong lý thuyết tâm lý đính kèm, trong đó, nó có liên quan theo một cách quan trọng với các mối quan hệ hiếu thảo và làm thế nào những điều này là cơ bản để tồn tại.
Cái sau được gọi là "dấu ấn hiếu thảo", và nó là một cơ chế bẩm sinh được kích hoạt khi một con vật non nhận ra đặc điểm của bố mẹ , đặc biệt là của người mẹ, người thường là người đầu tiên được quan sát khi sinh.
Dấu ấn hiếu thảo đã được quan sát thấy ở cả chim và bò sát, và sau đó ở các loài khác. Từ đó, có ý kiến cho rằng việc nhận biết và theo dõi cha mẹ ngay từ nhỏ khiến cho có thể rằng con cái di chuyển đi và bảo vệ mình trước kẻ săn mồi . Nó cũng tạo điều kiện cho việc học cần thiết để có được thức ăn, nước và nhiệt mà cha mẹ ban đầu cung cấp.
Đối với điều này, cần phải xem xét cách các giác quan được cấu trúc và cách chúng kết nối với các quá trình nhận thức. Theo nghĩa này, khoa học thần kinh và khoa học nhận thức đã có một mối quan tâm đặc biệt trong nghiên cứu về dấu ấn.
Ví dụ, nó đã được sử dụng một cách quan trọng để giải thích hiện tượng của bộ nhớ thông qua các ấn tượng thị giác . Nhiều lý thuyết về trí nhớ cho thấy rằng bất kỳ trải nghiệm hoặc sự kiện nào đều củng cố và định hình các con đường cụ thể trong não, có thể tương ứng với phần lớn lý thuyết dấu ấn.
2. Dấu ấn tình dục
Đó là một quá trình mà một con vật học cách nhận ra các đặc điểm của một đối tác tình dục mong muốn. Một trong những tác dụng của nó là, ví dụ, xu hướng của những sinh vật sống liên quan đến những sinh vật của loài mà họ được nuôi dưỡng ; những người có đặc điểm tương tự như những người được công nhận bởi dấu ấn hiếu thảo.
Trong trường hợp của con người, ví dụ, tác động ngược của dấu ấn tình dục đã được nghiên cứu khi sự cùng tồn tại xảy ra trong cùng một không gian trong nước. Đó là một trong những cách để giải thích tại sao điều thường xảy ra là anh em được nuôi dưỡng cùng nhau không phát triển sự hấp dẫn tình dục với nhau; tuy nhiên, nếu chúng được nuôi riêng, điều này có thể xảy ra dễ dàng hơn.
Hiệu ứng cuối cùng này được gọi là Hiệu ứng Westermarck, bởi nhà nhân chủng học đã phát triển nó (Edvard Westermarck), và rất hữu ích để phân tích cách thức chế độ nội sinh giữa các xã hội loài người khác nhau.
Tài liệu tham khảo:
- Sừng, G. (2004). Con đường của quá khứ: dấu ấn của ký ức. Tự nhiên Nhận xét Thần kinh học, 5: 108-120.
- Bách khoa toàn thư thế giới mới. (2018). Dấu ấn (tâm lý). Truy cập ngày 28 tháng 5 năm 2018. Có sẵn tại //www.newworldencyclopedia.org/entry/Imprinting_(psychology).
- Squire, L. (2003). Khoa học thần kinh cơ bản. Nhà xuất bản Học thuật: Hoa Kỳ.
