Những người bạn tưởng tượng ở trẻ em: những tưởng tượng này có bình thường không?

Tháng Tư 27, 2024

Khả năng xã hội hóa và duy trì các liên hệ tích cực vượt ra ngoài sự quen thuộc, thiết lập liên kết với mọi người trong môi trường của chúng tôi và chia sẻ các tình huống, khoảnh khắc và trải nghiệm tích cực với họ là nền tảng cho sự phát triển toàn diện của chúng tôi.

Tình bạn sẽ rất quan trọng trong suốt cuộc đời, nhưng có một người có những đặc điểm giống với họ để chia sẻ và trải nghiệm thì đặc biệt phù hợp trong thời thơ ấu và niên thiếu. Và trong nhiều trường hợp, một số trẻ em đến để kết bạn không thực sự tồn tại trong thế giới thực nhưng có tầm quan trọng rất lớn đối với chúng: chúng ta đang nói về những người bạn tưởng tượng . Đó là về khái niệm này mà chúng ta sẽ nói về trong suốt bài viết này.

Bài viết liên quan: "6 giai đoạn tuổi thơ (phát triển thể chất và tâm linh)"

Một người bạn tưởng tượng là gì?

Một người bạn tưởng tượng được coi là nhân vật vô hình và không tồn tại trong thực tế được coi là có thật hoặc một phần bởi một đứa trẻ mà anh ta chơi để tương tác thường xuyên và trực tiếp và được đặt tên và nhận ra trước mặt người khác. Sự tương tác và xem xét sự tồn tại của đứa trẻ này có thể có thời lượng thay đổi. Mặc dù chúng ta đã nói về những sinh vật không tồn tại, đôi khi người bạn tưởng tượng là một đối tượng hoặc yếu tố mà đứa trẻ cho phép khả năng sống hoặc tương tác, giống như một con búp bê.

Việc tạo và duy trì những người bạn tưởng tượng thường xảy ra ở trẻ nhỏ , từ hai đến tám năm. Người bạn trong câu hỏi thường có chức năng bảo vệ hoặc vui tươi, là sự hiện diện của chính anh ta trong các tình huống mà đứa trẻ đang chơi hoặc cảm thấy sợ hãi. Nhân vật trong câu hỏi có thể là một đứa trẻ như anh ta hoặc cô ta, với những đặc điểm động vật hoặc thậm chí tuyệt vời. Thông thường, người bạn bắt đầu bị lãng quên hoặc biến mất khi đứa trẻ bắt đầu có sự tiếp xúc tích cực và tích cực hơn với trẻ em và kết bạn, mặc dù có thể mất một thời gian để biến mất.

Có thể bạn quan tâm: "Sức mạnh của trò chơi: tại sao cần thiết cho trẻ em?"

Giải thích cho hiện tượng này trong thời thơ ấu

Việc tạo ra những người bạn tưởng tượng của trẻ em đã là một khía cạnh được nghiên cứu rất quan tâm trong suốt lịch sử, có nhiều cách tiếp cận khác nhau. Ban đầu có ý kiến cho rằng nó được coi là biểu hiện của một vấn đề lâm sàng, mặc dù nghiên cứu đã chỉ ra rằng với ngoại lệ thì đây không phải là trường hợp.

Ban đầu nó đã được coi là những người bạn tưởng tượng là biểu hiện của vấn đề tình cảm liên quan đến sự thiếu hụt như thiếu tình cảm từ phía cha mẹ, cô đơn hoặc thiếu người có cùng mức độ trưởng thành hoặc như một cơ chế bù đắp cho những gì trẻ em coi là điểm yếu của mình. Mặc dù trong một số trường hợp, đây có thể là trường hợp, đặc biệt là ở trẻ em bị bỏ rơi hoặc những người bị chấn thương, người ta đã quan sát thấy hiện tượng này có thể xuất hiện trong bất kỳ bối cảnh nào.

Các tác giả như Jean Piaget, được biết đến với những nghiên cứu về sự phát triển của trẻ em và các giai đoạn tiếp thu các kỹ năng và khả năng tinh thần khác nhau từ góc độ nhận thức, đã giải thích sự hiện diện của những người bạn tưởng tượng như một sự giải thích của đứa trẻ như một nỗ lực giải thích thực tế rằng anh ta không thể hiểu được, gặp khó khăn để tách thực tế khỏi tưởng tượng trong thời đại xuất hiện điển hình của hiện tượng này (trong khoảng 3-6 tuổi). Tuy nhiên trẻ em vâng, họ có thể tách rời thực tế hư cấu ở những lứa tuổi này , thường biết rằng những người bạn tưởng tượng của họ không thể cảm nhận được với bất kỳ ai khác ngoài họ hoặc thậm chí họ là sản phẩm của sự tưởng tượng.

Một giá trị lý thuyết gần đây khác mà những người bạn tưởng tượng là mô phỏng của những thực thể mà trẻ em sử dụng để thực hành các tình huống tương tác thực tế và điều đó phục vụ để cải thiện sự hiểu biết của họ về lý thuyết của tâm trí (giả định và hiểu rằng những người khác có ý kiến, suy nghĩ và quan điểm khác với quan điểm của họ).

Có phải là một cái gì đó bệnh lý?

Mặc dù nó không xảy ra ở tất cả trẻ em, nhưng sự hiện diện của những người bạn tưởng tượng là thứ thường được chấp nhận như một điều bình thường sẽ xảy ra theo thời gian. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh tỏ ra lo lắng khi nó xảy ra với con cái của họ trước khi có khả năng chứng kiến một số loại thay đổi hoặc bệnh lý tâm thần.

Mối quan tâm này có một số ý nghĩa, vì sự thật là khái niệm về những người bạn tưởng tượng giả định sự tồn tại của một số đặc điểm có thể giống với ảo giác hoặc mê sảng (nó được nhận thức và coi là sự tồn tại thực sự của một thực thể không tồn tại ngoài của tâm trí của đối tượng, vẫn còn trong thời gian).

Tuy nhiên, trong phần lớn các trường hợp, nó không phải là một sự kiện bệnh lý mà là một sự kiện thông thường , cực kỳ thường xuyên (mặc dù không có sự đồng thuận, một số nghiên cứu chỉ ra rằng thậm chí khoảng một nửa số trẻ em có thể có chúng) và điều đó thường xảy ra trong một giai đoạn của cuộc sống khi tư duy ma thuật rất tích cực và có sáng tạo tuyệt vời

Ngoài ra, người bạn trong câu hỏi có thể đóng một vai trò trong sự phát triển của trẻ em : giải tỏa nhu cầu của công ty, trình bày bản thân lý tưởng hoặc hình ảnh của chính bạn, thực hành cho các tương tác thực tế, luyện tập lý thuyết của bạn và khả năng hiểu người khác, hoặc giải phóng sự lo lắng tạo ra một thế giới hư cấu trong đó bạn có thể trừu tượng khỏi nhiều vấn đề khác nhau.

Trên thực tế, một số nghiên cứu thậm chí dường như chỉ ra rằng việc tạo ra những người bạn tưởng tượng (với điều kiện là nó không trở thành biểu hiện của sự thiếu hụt tình cảm hoặc tạo ra sự rút lui tích cực khỏi sự tiếp xúc thực sự với những người khác) thậm chí có thể cho phép phát triển các kỹ năng khác nhau nâng cao năng lực xã hội trong tương lai, sự thờ ơ, trừu tượng và sáng tạo của họ.

Phải làm sao

Nhiều phụ huynh có thể thắc mắc Làm thế nào để hành động với sự có mặt của những người bạn tưởng tượng ở trẻ , là một mối quan tâm bình thường và hợp pháp. Nhưng như một quy luật, có những người bạn tưởng tượng không phải là điều cần phải điều trị.

Không nên trừng phạt, từ chối hoặc bỏ qua sự tồn tại của người bạn tưởng tượng, mặc dù điều quan trọng là phải đánh giá loại bạn hoặc tính cách anh ta có. Cũng không cố ép trẻ thực hiện các hoạt động chiếm quá thời gian của mình để tránh sự tồn tại của người bạn này. Cũng có thể hữu ích khi cố gắng ủng hộ (mà không trở thành một thực hành bắt buộc và khăng khăng tạo ra sự lo lắng cho trẻ) cách tiếp cận các tình huống mà bạn có thể tương tác với những đứa trẻ khác.

Đối tượng nên được đối xử tôn trọng. Chúng ta phải nhớ rằng nó có thể là một dự đoán về nỗi sợ hãi của con trai chúng ta hoặc thậm chí của một cách để kết nối với thế giới và giao tiếp với bạn , với nó có thể có liên quan để nghe khi nó xuất hiện và ý kiến mà đứa trẻ nói rằng bạn của mình có về thế giới.

Các khía cạnh ít phổ biến hơn có thể tạo ra phản hồi và không được phép là thực tế rằng người bạn tưởng tượng được sử dụng như một sự biện minh hoặc coi thường cho chính hành vi gây khó chịu.

Nó cũng có thể đáng lo ngại hơn nếu bạn nhận thấy rằng đứa trẻ thích liên quan đến người bạn vô hình của mình hơn so với phần còn lại của thế giới và điều này dẫn đến sự cô lập , hoặc rằng tính cách của người bạn cực kỳ bạo lực hoặc phá hoại. Mặc dù có những trường hợp bạn bè tưởng tượng được duy trì cho đến tuổi thiếu niên, nhưng nó không phổ biến lắm và chúng ta nên đánh giá rằng đứa trẻ có thể gặp phải một số vấn đề.

Tài liệu tham khảo:

Benavides Delgado, J. (2007). Sự sáng tạo của những người bạn tưởng tượng ở trẻ em: Một vấn đề lâm sàng? Luận văn tâm lý [trực tuyến] Có sẵn tại: //www.redalyc.org/articulo.oa?id=139012670006.
Taylor, M. (1999). Những người bạn đồng hành tưởng tượng và những đứa trẻ tạo ra chúng. Oxford: Oxford.