Cách thương lượng với trẻ vị thành niên: 5 chìa khóa cơ bản

Tuổi vị thành niên là giai đoạn của cuộc sống trong đó nổi loạn chiếm ưu thế. Sự thay đổi nội tiết tố nhanh chóng, tìm kiếm không mệt mỏi cho danh tính của một người và sự thất vọng thường xuyên mà những tình huống thay đổi nhanh chóng này kéo theo họ làm điều đó, rất thường xuyên, thanh thiếu niên có xu hướng không thực hiện các cam kết và luôn luôn tự mình hành động .

Điều này có nghĩa là, nếu bạn muốn tìm một sự cân bằng nhất định trong cuộc sống hàng ngày của gia đình và gia đình, đàm phán với những thanh thiếu niên này là một điều rất cần thiết. Tuy nhiên, đây không phải là một nhiệm vụ dễ dàng và thông thường, cố gắng đạt được thỏa thuận có thể tạo ra nhiều xung đột và lo lắng hơn nữa. Nhưng nó không phải là nhiệm vụ bất khả thi.

Đạt được thỏa thuận và thỏa thuận với thanh thiếu niên

Điều đầu tiên mà chúng ta phải tính đến trước khi tiến hành đàm phán là đây là một dự án dài hạn đòi hỏi những nỗ lực liên tục. Để tin rằng đã đạt được một hiệp ước đã thành công trong việc đưa thanh thiếu niên vào động lực đạt được thỏa thuận và thực hiện lời nói của mình là bỏ qua hoạt động của hành vi của mọi người: các hành động phải được chuyển đổi thành thói quen để chúng tồn tại và xuất hiện một cách tự nhiên mà hầu như không có bất kỳ nỗ lực nào.

Điều đó có nghĩa là tất cả nỗ lực và nỗ lực mà chúng tôi đã dành khi thanh thiếu niên đã đồng hóa các cuộc đàm phán nên được đầu tư vào đầu quá trình này, để loại bỏ nó từng chút một.

Vì vậy, hãy bắt đầu với Chìa khóa để đàm phán với thanh thiếu niên và những người trẻ tuổi trong giai đoạn dậy thì .

1. Làm cho thanh thiếu niên tìm kiếm đàm phán

Cha mẹ và người giám hộ của thanh thiếu niên có nhiều quyền lực đối với những điều xảy ra trong cuộc sống của họ, và sử dụng chúng để cải thiện mức độ mà họ có thể chấp nhận các tình huống đàm phán là hoàn toàn hợp pháp.

Điều đó có nghĩa là, nếu ngay từ đầu những người trẻ này không muốn đàm phán, chúng ta không được ép buộc sự xuất hiện của các hiệp ước , bởi vì các thỏa thuận mà chúng ta có thể đạt được sẽ trở thành hư cấu: chúng sẽ chỉ tồn tại trong trí tưởng tượng của chúng ta.

Vì vậy, trước sự từ chối thực hiện những bước đầu tiên để chấp nhận quá trình đàm phán, cần phải hành động phù hợp với thái độ của thanh thiếu niên và làm cho vị trí của nó không linh hoạt. Điều đó có nghĩa là, đơn giản, rằng bạn chúng tôi sẽ đặt tiêu chuẩn đơn phương .

Cuối cùng, nếu một thiếu niên không sẵn sàng đảm nhận một mức độ tự do mà anh ta có thể chấp nhận hoặc từ chối các lựa chọn trong một cuộc đàm phán, thì anh ta phải tuân theo các quy tắc. Thông điệp ở đây là tiến tới một mức độ độc lập lớn hơn có nghĩa là chấp nhận các hiệp ước khi trưởng thành . Giao dịch ở bất kỳ giá nào không phải là một lựa chọn.

Nhưng điều cần thiết là các quy tắc này là những quy tắc mà trong trường hợp không tuân thủ chúng ta có thể thực thi. Nếu phá vỡ chúng không có hậu quả, như thể các quy tắc không tồn tại . Đó là lý do tại sao chúng ta phải làm việc dựa trên sự quyết đoán của chính mình.

2. Đàm phán trong một tình huống trung lập về mặt cảm xúc

Điều quan trọng là những bước đầu tiên của cuộc đàm phán diễn ra không phải giữa cơn giận dữ và giận dữ, mà là khi sự bình tĩnh ngự trị. Điều này sẽ làm cho các điều kiện của bên kia không được hiểu là các cuộc tấn công hoặc khiêu khích và cũng giúp phát hiện những điểm không thực sự chấp nhận cho các đặc điểm khách quan của chúng và những điểm không được chấp nhận cho những gì có nghĩa trong bối cảnh thảo luận.

3. Quy tắc thiêng liêng: luôn luôn giữ lời

Không làm những gì trước đây được cho là sẽ tàn phá các cuộc đàm phán với thanh thiếu niên, ngay cả khi nó chỉ xảy ra một lần . Điều này áp dụng cho cả những trường hợp thanh thiếu niên giữ lời nhưng chúng tôi thì không, như trong trường hợp thanh thiếu niên phá vỡ thỏa thuận và người lớn không hành động tương ứng.

Rốt cuộc, Giá trị của các cuộc đàm phán dựa trên sự tin tưởng và sự gắn kết . Họ phục vụ cho loại bỏ một mức độ không chắc chắn về những gì sẽ xảy ra nếu thanh thiếu niên cư xử theo cách này hay cách khác và nếu họ không hoàn thành chức năng đó, họ không có giá trị gì.

Đó là lý do tại sao cần phải tuân thủ các sự kiện rằng các cuộc đàm phán có giá trị và có thể hữu ích cho cả cha mẹ và thanh thiếu niên.

4. Quay trở lại các giai đoạn trước

Nếu chúng ta có một vệt trong đó một thiếu niên sẵn sàng đàm phán nhưng khi một điểm dừng lại, điều quan trọng là không cố gắng tiếp tục đàm phán bằng vũ lực; Như chúng ta đã thấy ở điểm một, điều đó sẽ giống như xây dựng một tiểu thuyết trên không, và hiệp ước sẽ không diễn ra.

Vì vậy, trong những trường hợp này, bạn phải làm điều tương tự đã được nói ở điểm số một : không đàm phán và thiết lập các tiêu chuẩn đơn phương. Thật thuận tiện khi cảm giác đạt được tiến bộ không làm chúng ta mù quáng hoặc chúng ta coi đây là một dấu hiệu cho thấy tất cả các cuộc đàm phán trước đây chưa phục vụ. Trái lại, khi so sánh sự trở lại của các quy tắc đơn phương với các thỏa thuận đạt được trong quá khứ, lựa chọn thứ hai hấp dẫn hơn .

5Biết sở thích của thanh thiếu niên

Điều tốt nhất có thể được thực hiện với các cuộc đàm phán là thực hiện thích ứng với nhu cầu và nguyện vọng của bên kia .

Điều đó có nghĩa là hiệu quả của đàm phán phụ thuộc vào mức độ chúng ta điều chỉnh các lựa chọn của mình với đặc điểm cá nhân và duy nhất của người trước mặt chúng ta. Trong trường hợp thương lượng với con trai và con gái, cha và mẹ có thể tận dụng tốt kiến ​​thức về người này.