Dyscalculia: khó khăn khi học toán
Thật kỳ lạ, có bằng chứng cho thấy con người đã chúng ta được sinh ra với những khả năng nhất định để suy nghĩ về mặt toán học . Ví dụ, trẻ sơ sinh đã có thể đếm các đơn vị với số lượng nhỏ, đây là khúc dạo đầu để cộng và trừ trong tương lai.
Tuy nhiên, giống như chúng ta đặc biệt chuẩn bị cho toán học, cũng đúng là trong một số trường hợp, loại này quá trình tâm thần cụ thể có thể bị ảnh hưởng bởi một rối loạn . Đây là những gì xảy ra trong trường hợp nó được phát hiện một loại khó khăn được gọi là dyscalculia .
Nhà chọc trời là gì?
Dyscalculia là một loại khó khăn trong học tập ảnh hưởng đặc biệt đến các hoạt động trí óc liên quan đến toán học và điều đó không thể được giải thích bằng sự hiện diện của chậm phát triển trí tuệ hoặc do giáo dục tồi.
Nói một cách nào đó, theo cùng một cách mà chứng khó đọc ảnh hưởng đến việc đọc, chứng loạn trí ảnh hưởng đến việc xử lý các số và số học nói chung, đặc biệt là liên quan đến các phép toán đơn giản nhất, chẳng hạn như cộng và trừ. Đó là lý do tại sao nhà chọc trời nó cũng được gọi trực tiếp là những khó khăn trong việc học toán (DAM) .
Triệu chứng và chẩn đoán
Điều rất phổ biến là chứng loạn thị đi kèm với những khó khăn khác trong học tập, chẳng hạn như chứng khó đọc hoặc chứng khó đọc. Do đó, trong hướng dẫn chẩn đoán DSM-V, hình chữ nhật là một phần của danh mục chẩn đoán rộng hơn được gọi là Rối loạn học tập cụ thể . Trong phạm vi này, người ta có thể chỉ định những khó khăn cụ thể nào được thể hiện trong từng trường hợp, chẳng hạn như các vấn đề về đọc và thành thạo toán học, chỉ trong văn bản, v.v.
Liên quan đến các triệu chứng của bệnh đau mắt đỏ, chúng được nhóm thành nhiều loại và không thể do chấn thương hoặc dị tật liên quan đến một bệnh đã biết:
Phiên âm đồ họa
Trong một số trường hợp, những người bị chứng loạn sắc Chi phí để ghi nhớ biểu tượng đại diện cho mỗi số hoặc vẽ chúng theo một cách bất thường, chẳng hạn như cách khác. Theo cùng một cách, thông thường là bạn sẽ không thể thứ tự các nhóm số viết chúng từ trái sang phải.
Thất bại trong học tập khái niệm số lượng
Trong nhà chọc trời Điều rất bình thường là không hiểu rằng một số được hình thành bởi các nhóm đơn vị và rằng ý tưởng về đối tượng số liên kết cần thiết để thực hiện các phép toán cơ bản không được tạo ra, đó là lý do tại sao chúng ta cố gắng đếm trên các ngón tay (vị trí của các ngón tay làm cho chức năng của bộ nhớ làm việc).
Nguyên nhân gây ra chứng loạn sắc
Cũng như các rối loạn học tập nói chung, nguyên nhân chính xác của chứng loạn sắc không được biết đến, có lẽ là do không chỉ có một mà nhiều người cùng nhau hành động và cho nhau ăn .
Đó là lý do tại sao, hiện tại, người ta cho rằng décalculia có nguồn gốc đa yếu tố trong đó các vấn đề về sự trưởng thành của một số bộ phận của não có liên quan cũng như các khía cạnh tâm lý liên quan đến nhận thức và quản lý cảm xúc.
Để hiểu rõ hơn về điều này, hãy sử dụng một ví dụ. Bộ não của một cô gái bị chứng loạn trí có thể sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến các khu vực của bộ não chịu trách nhiệm làm việc với các con số, nhưng trên hết anh ta sẽ quen với ý tưởng rằng toán học không tốt chút nào , điều đó sẽ khiến bạn làm ít nỗ lực hơn và do đó, kết quả của bạn sẽ còn tồi tệ hơn.
Điều quan trọng là chỉ ra rằng các nhà tâm lý học và tâm lý học sư phạm có thể can thiệp vào các khía cạnh tâm lý của nhà chọc trời, làm cho hiệu suất học tập của những người được chẩn đoán cải thiện hoặc, ít nhất, không trở nên tồi tệ hơn.
Tiên lượng và điều trị
Hiện tại, rất ít thông tin về cách các trường hợp mắc chứng mất trí nhớ không được điều trị tiến triển, mặc dù trong trung hạn người ta biết rằng nó có liên quan đến các vấn đề tâm lý như lòng tự trọng thấp hoặc sự xuất hiện của các triệu chứng trầm cảm.
Tuy nhiên, chứng loạn thị có thể được điều trị từ công việc tâm lý và tâm lý học. Đối với điều này, cần phải thực hiện một quá trình tái cấu trúc nhận thức liên quan đến việc sử dụng toán học cơ bản và tự khái niệm.
Theo cách này, nền tảng cơ bản của toán học được dạy mà không có tiến bộ nào có thể được thực hiện, đồng thời những ý tưởng cản trở việc học bị từ chối, chẳng hạn như niềm tin rằng các con số không tồn tại.
