Sự khác biệt giữa Tâm lý học và Triết học
Sự khác biệt chính giữa Tâm lý học và Triết học
Rất dễ nhầm lẫn chúng tâm lý học và triết học , có lẽ bởi vì cả hai có thể được áp dụng trong nhiều lĩnh vực và giải quyết các vấn đề vượt xa những gì là vật chất và không đổi theo thời gian. Có một khái niệm mơ hồ rằng từ cả hai bạn có thể đưa ra lời khuyên và đề xuất các quy tắc, hướng dẫn hành vi và bài học cuộc sống, nhưng biết được lĩnh vực nghiên cứu bắt đầu từ đâu và nơi khác kết thúc không đơn giản như vậy.
Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là không có dòng rõ ràng tách biệt từng lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng của nó . Ở đây tôi đề xuất sáu điểm khác biệt giữa tâm lý học và triết học có thể được sử dụng để hướng dẫn bạn tốt hơn trong các loại vấn đề này.
Triết lý và tâm lý học: thực tế khác nhau, phương thức học tập khác nhau
1. Họ học khác nhau.
Việc dạy tâm lý học dựa trên các phương pháp trong đó các công cụ rất cụ thể được nhúng và vượt xa việc đọc các văn bản cẩn thận: thử nghiệm với các tình nguyện viên, quan sát các bộ phận cơ thể bằng kính hiển vi, sử dụng các chương trình thống kê, v.v.
Triết lý, mặc dù nó cũng có thể sử dụng một số nhạc cụ như những cái tên được đặt tên, không có sự đồng thuận rộng rãi như vậy về phương pháp nào cần tuân theo .
2. Họ được điều tra với các phương pháp khác nhau
Một trong những khác biệt chính giữa tâm lý học và triết học được tìm thấy trong phương pháp được sử dụng trong mỗi phương pháp. Triết học độc lập với phương pháp khoa học , vì nó hoạt động nhiều hơn với các phạm trù khái niệm và mối quan hệ được thiết lập giữa chúng, và do đó có thể sử dụng thực tế bất kỳ công cụ và phương pháp nào cho nghiên cứu của họ. Tâm lý mặt khác dựa vào chủ nghĩa kinh nghiệm để phát triển các giả thuyết về hành vi và nhận thức của con người Do đó, nghiên cứu định lượng (đặc biệt là thực nghiệm) và thống kê có tầm quan trọng lớn trong nghiên cứu tâm lý, điều đó có nghĩa là thực hiện các bước nhỏ trong kiến thức về tâm lý là tốn kém và liên quan đến nhiều người.
3. Mục tiêu của họ là khác nhau
Cổ điển, triết học đã có mục đích trí tuệ và mục tiêu chính của nó là tạo ra các phạm trù triết học và hệ thống phục vụ để giải thích thực tế (hoặc thực tế) theo cách tốt nhất có thể. Triết học có xu hướng nghiên cứu một tổng thể, hơn là các thành phần cụ thể của thực tế. Nó cũng có thể phục vụ như một công cụ giải phóng tập thể, như được đề xuất bởi một số dòng chảy triết học đối với chủ nghĩa Mác, và do đó giải quyết sự hữu ích của các khuôn khổ văn hóa và diễn giải nhất định để hiểu thực tế.
Tâm lý học, mặc dù có nhiều ứng dụng, giới hạn một đối tượng nghiên cứu cụ thể hơn: hành vi của con người và chiều kích cảm xúc và chủ quan của nó . Do đó, các giả thuyết và lý thuyết của họ luôn bắt đầu từ cơ thể con người hoặc sự chủ quan của con người, một mình hoặc trong mối quan hệ với nhau. Nó gần như không bao giờ đề cập đến việc tìm kiếm một thực tế hoàn toàn xa lạ với sự tồn tại của con người, một điều mà trong lịch sử đã được đưa ra trong một số đề xuất triết học.
4. Họ sử dụng các ngôn ngữ khác nhau
Phần lớn tâm lý học bao gồm nghiên cứu thông qua phương pháp khoa học, và do đó tìm kiếm cơ sở thực nghiệm giúp cô đề xuất các mô hình lý thuyết được cộng đồng khoa học đón nhận. Do đó, chúng tôi liên tục tìm kiếm thỏa thuận về ý nghĩa của các từ, để tăng tốc nghiên cứu trong một số lĩnh vực nhất định và một số nhà nghiên cứu từ các khu vực khác nhau trên thế giới có thể hợp tác trong cùng một dòng nghiên cứu.
Triết học, mặt khác, có thể được tìm thấy trong các hệ thống triết học được xây dựng bởi một người duy nhất . Đó là lý do tại sao các tính cách chính trong triết học sử dụng ngôn ngữ cá nhân và bình dị, không đồng thuận với người khác và cùng một từ hoặc cách diễn đạt có thể có nghĩa là những điều rất khác nhau tùy thuộc vào triết gia hoặc triết gia tạo ra chúng. Sinh viên triết học cần dành nhiều thời gian nghiên cứu cho mỗi tác giả trước khi đến để hiểu những gì họ đang đề cập đến trong mỗi trường hợp.
5. Triết lý thấm mọi thứ, tâm lý là cụ thể
Triết học cung cấp cho tất cả các ngành khoa học các phạm trù phân tích để nghiên cứu thực tế, trong khi nó không phải chịu ảnh hưởng của các khám phá khoa học. Nhưng triết học vượt ra ngoài khoa học và bắt đầu tồn tại trước đó. Trong thực tế, khi viết văn bản này tôi đang làm một cái gì đó giống như triết học hơn là tâm lý học , bởi vì tôi đang quyết định từ quan điểm nào để giải quyết từng khái niệm, khía cạnh nào cần làm nổi bật và cái nào cần bỏ qua.
các tâm lý học khoa học , là một phần của một trong các lớp khoa học khác nhau, bị vượt qua bởi những cuộc tranh luận triết học không phải là một phần của chủ đề nhằm nghiên cứu.
6. Triết học đề cập đến đạo đức, tâm lý học không
Triết học muốn giải thích mọi thứ có thể được giải thích, và điều này bao gồm việc nghiên cứu các cách ứng xử chính xác. Đó là lý do tại sao nhiều bộ óc tư duy tuyệt vời của ngành học này đã đưa ra cách hiểu của họ về các loại "tốt" và "xấu".
Tâm lý đứng ngoài cuộc tranh luận kiểu này và, trong mọi trường hợp, sẽ cung cấp thông tin về loại hành vi nào có thể hữu ích để tiếp cận mục tiêu . Ngoài ra, một nhà nghiên cứu có thể điều tra các nền tảng tâm lý đằng sau các loại đạo đức khác nhau trong các nền văn hóa khác nhau, nhưng anh ta sẽ không nghiên cứu về đạo đức mà là nguồn gốc của nó. Ngoài ra, đóng góp từ tâm lý học có thể được sử dụng để đề xuất thiết lập quy mô đạo đức và lý thuyết về đạo đức.
Nếu bạn tò mò muốn biết Tâm lý học và triết học giống nhau như thế nào , chúng tôi khuyên bạn nên xem bài viết này
