yes, therapy helps!
B. F. Skinner: cuộc sống và công việc của một nhà hành vi cấp tiến

B. F. Skinner: cuộc sống và công việc của một nhà hành vi cấp tiến

Tháng Hai 6, 2023

Ý của chúng tôi là gì Tâm lý học Nó có thể rất rộng. Đây là một lĩnh vực nghiên cứu và can thiệp, trong đó một số lượng lớn các đề xuất lý thuyết và thực tiễn được đóng khung về các vấn đề không giống nhau, và trong lịch sử đã sinh ra một số lượng lớn lý thuyếtđề xuất về hành vi của con người .

Tiểu sử của B. F. Skinner

Tuy nhiên, không phải tất cả các dòng Tâm lý học này đã được gán cho phương pháp khoa học với cùng một lực lượng: một số dường như về cơ bản liên quan đến triết học, trong khi những người khác chỉ quan niệm nghiên cứu về các quá trình tâm lý như một cái gì đó có thể truy cập từ khoa học .


Truyền thống Tâm lý học thứ hai này nợ phần lớn sự tồn tại của nó cho một nhà nghiên cứu gọi là Burrhus Frederic Skinner , phụ trách cách mạng hóa việc điều tra hành động của con người thông qua chủ nghĩa hành vi cực đoan của nó .

Sự khởi đầu sự nghiệp của anh ấy

B. F. Skinner sinh vào tháng 3 năm 1904 tại một thị trấn nhỏ ở Pennsylvania, Hoa Kỳ. Được khích lệ bởi khả năng sáng tạo của văn xuôi, khi còn trẻ ông bắt đầu tạo dựng sự nghiệp như một nhà văn , nhưng anh đã từ bỏ ý định của mình khi anh nhận ra rằng anh không có cơ sở cho nó. Tuy nhiên, ông quyết định rằng các nghiên cứu về Tâm lý học có thể cho ông một góc nhìn rộng hơn về cách con người và cách họ hành động, đó là lý do tại sao ông bắt đầu học ngành học này tại Harvard.


Sự nhiệt tình đổi mới này không kéo dài lâu. Khi đến trường đại học, anh thấy mình có một tâm lý kém phát triển tập trung vào các quá trình tinh thần tư nhân, một số ý tưởng bị ngắt kết nối về tâm trí con người và những lý thuyết rất trừu tượng về các trạng thái ý thức liên quan đến triết học hơn là nghiên cứu khoa học về hành vi

Hướng tới một tâm lý khoa học: ảnh hưởng của John Watson

Bởi vì đó là hành vi của con người có thể quan sát được mà B. F. Skinner khao khát hiểu được. Ảnh hưởng bởi nhà tâm lý học hành vi John B. Watson , tin vào tầm quan trọng của việc phát triển tâm lý học thực nghiệm và bỏ lại đằng sau phân tâm học và các lý thuyết về tâm trí dựa trên ý thức thông thường đơn giản. Tuy nhiên, việc sử dụng phương pháp khoa học không phổ biến trong các nghiên cứu về Tâm lý học được giảng dạy tại Harvard.

Nếu cô không từ bỏ sự nghiệp học tập và chuyên nghiệp, đó là nhờ Fred S. Keller, người vào cuối những năm 20 là một trong những lời hứa trẻ về chủ nghĩa hành vi tại Harvard. Fred Keller đã thuyết phục Skinner rằng có thể biến Tâm lý học thành một khoa học và ngay sau khi cả hai đều có bằng tiến sĩ về ngành học đó. Cuộc gặp gỡ nhỏ đó, ngoài việc củng cố tình bạn giữa hai Fred sẽ tồn tại hàng thập kỷ, khiến Frederic Skinner trở thành một trong những nhân vật quan trọng nhất trong Tâm lý học khoa học.


Tâm lý học theo B. F. Skinner

Skinner đã phát triển các nghiên cứu của mình trong các phương pháp và triết lý của chủ nghĩa hành vi, một truyền thống của tâm lý học trẻ vào thời điểm đó đã bác bỏ các phương pháp nội tâm như một cách nghiên cứu và sửa đổi tâm trí. Khái niệm tương tự này, về "tâm trí", dường như đối với Skinner như một thứ gì đó quá khó hiểu và trừu tượng cần được tính đến, và là Đó là lý do tại sao anh ta đặt đối tượng nghiên cứu của mình trong hành vi hoàn toàn có thể quan sát được .

Thực tế duy trì phương pháp này hoàn toàn dựa trên bằng chứng thực nghiệm đó là điều làm cho cả phương pháp và đối tượng nghiên cứu tâm lý học mà nhà nghiên cứu này nghiên cứu đều giống như các nhà phân tâm học, tập trung vào nội tâm và cách tiếp cận nghiên cứu về tâm lý học không chống lại nguyên tắc giả mạo của Popperian.

Trong cuộc cạnh tranh được thiết lập giữa tâm lý học tinh thần và chủ nghĩa hành vi, B. F. Skinner đã mạnh mẽ lựa chọn phương án thứ hai để theo đuổi biến tâm lý học thành một khoa học hành vi.

Sự ra đời của chủ nghĩa hành vi cấp tiến

Skinner không muốn tâm lý học nắm bắt hoàn toàn phương pháp khoa học đơn giản để lĩnh vực nghiên cứu của ông sẽ được xem xét tốt hơn bằng cách có sự chứng thực của khoa học. Nhà nghiên cứu này Ông chân thành tin rằng các quá trình tinh thần bên trong không chịu trách nhiệm cho việc khởi nguồn hành vi của con người, nhưng các yếu tố bên ngoài và có thể đo lường được .

B. F. Skinner tin rằng, tóm lại, rằng các đề xuất và giả thuyết về tâm lý học cần được kiểm tra độc quyền thông qua bằng chứng khách quan , và không thông qua suy đoán trừu tượng. Nguyên tắc lý thuyết này được chia sẻ bởi các nhà tâm lý học hành vi nói chung, nhưng B. F. Skinner khác với hầu hết trong số họ ở khía cạnh cơ bản.

Trong khi một số nhà nghiên cứu đầu thế kỷ 20 gắn liền với hiện tại của chủ nghĩa hành vi đã coi hành vi là một chỉ báo về tính khách quan phương pháp để tạo ra các mô hình giải thích về tâm lý con người bao gồm một số biến phi vật lý, Skinner tin rằng chính hành vi đó là chính nó. sự khởi đầu và kết thúc của những gì nên được nghiên cứu trong tâm lý học. Theo cách này, bác bỏ việc đưa vào các biến phi vật lý trong các cuộc điều tra tâm lý nên là gì cho anh ta.

Thuật ngữ "chủ nghĩa hành vi cực đoan" do chính Skinner đặt ra, nó phục vụ để đặt tên cho loại triết lý của khoa học hành vi . Đối lập với phương pháp hành vi, hành vi cực đoan hậu quả cuối cùng của nó là các nguyên tắc của hành vi đã phát triển các nhà nghiên cứu như John B. Watson hoặc Edward Thorndike. Đó là lý do tại sao, theo vị trí triết học này, các khái niệm đề cập đến các quá trình tinh thần riêng tư (trái ngược với hành vi có thể quan sát được) là vô dụng trong lĩnh vực tâm lý học, mặc dù sự tồn tại của chúng không bị từ chối.

Skinner và điều hòa hoạt động

B. F. Skinner, tất nhiên, là một trong những người đề cập lớn nhất đến chủ nghĩa hành vi, nhưng ông không phải là người tiên phong của phương pháp tâm lý này. Trước anh, Ivan Pavlov và John B. Watson đã mô tả các nguyên tắc cơ bản của điều hòa cổ điển ở động vật và con người tương ứng. Điều này rất quan trọng, vì ban đầu hành vi dựa trên việc học hỏi bởi các hiệp hội kích thích như là một phương pháp để sửa đổi hành vi, và điều kiện cổ điển cho phép thiết lập mối quan hệ giữa các kích thích và phản ứng theo cách có thể dự đoán và kiểm soát hành vi.

Đối với Skinner, tuy nhiên, điều kiện cổ điển là ít đại diện cho tiềm năng học tập của con người , vì thực tế nó chỉ có thể tồn tại trong môi trường nhân tạo và có kiểm soát, trong đó các kích thích có điều kiện có thể được đưa vào.

Tầm quan trọng của hành vi của người làm việc

Trái với những gì các nhà hành vi khác nghĩ, Burrhus ông tin rằng đó là hành vi hoạt động chứ không phải hành vi của người trả lời, loại hành vi phổ biến, phổ biến và linh hoạt nhất , có nghĩa là tại thời điểm điều chỉnh hành vi, hậu quả quan trọng hơn các kích thích xảy ra trước nó.

Kết quả của các hành động là cơ bản, Skinner nói, vì nó là từ những điều này khi tính hữu dụng thực sự hoặc mặt khác của các hành động được tiết lộ. Một hành vi trên phương tiện được coi là hoạt động vì nó có một loạt hậu quả có thể kiểm chứng và chính những phản ứng này từ môi trường (bao gồm cả trong thể loại này cũng như những sinh vật sống khác) đang làm thay đổi tần số mà hành vi đó hoặc hành vi tương tự được tái tạo.

Vì vậy, B. F. Skinner về cơ bản sử dụng hình thức học tập kết hợp được gọi là nhân viên điều hòa, dựa trên sự tăng hoặc giảm của một số hành vi nhất định tùy thuộc vào việc hậu quả của chúng là tích cực hay tiêu cực, chẳng hạn như khuyến khích trẻ em khi chúng thực hiện nhiệm vụ.

Các hộp Skinner

Skinner đã thử nghiệm hành vi của động vật dựa trên các nguyên tắc điều hòa hoạt động. Vì điều này, anh ta đã sử dụng các môi trường trong đó anh ta cố gắng kiểm soát hoàn toàn tất cả các biến để có thể quan sát rõ ràng những gì đang ảnh hưởng đến hành vi của động vật.

Một trong những loại môi trường nhân tạo đó là cái gọi là "Hộp Skinner", một loại chuồng chuột có xà beng và hộp đựng thức ăn . Mỗi lần chuột, vô tình hay cố ý, kích hoạt đòn bẩy, một miếng thức ăn rơi xuống cạnh nó, đó là một cách để khuyến khích loài gặm nhấm lặp lại hành động đó. Ngoài ra, tần suất chuột di chuyển đòn bẩy được ghi lại tự động, tạo điều kiện cho việc phân tích thống kê dữ liệu thu được.

Hộp của Skinner đã được sử dụng như một phương tiện để giới thiệu các biến số khác nhau (bao gồm các cú sốc điện) và xem chúng ảnh hưởng đến tần suất xảy ra các hành vi nhất định. Những thí nghiệm chúng được sử dụng để mô tả các mẫu hành vi nhất định dựa trên điều kiện của người vận hành và để kiểm tra khả năng dự đoán và kiểm soát các hành động nhất định của động vật . Ngày nay, nhiều không gian được sử dụng để thử nghiệm với động vật được gọi là hộp Skinner

Burrhus Frederic Skinner, nhà chính trị vĩ đại

Một trong những hậu quả của việc tuyên xưng chủ nghĩa hành vi cực đoan là phải từ chối sự tồn tại của ý chí tự do . Trong cuốn sách Ngoài tự do và nhân phẩmSkinner thể hiện rõ ràng bằng văn bản hệ quả logic này của các nguyên tắc triết học mà nó dựa trên: nếu đó là môi trường và hậu quả của các hành vi hình thành hành vi, con người không thể tự do. Ít nhất, nếu tự do, chúng ta hiểu sự không xác định, nghĩa là khả năng hành động độc lập với những gì xảy ra xung quanh chúng ta. Do đó, tự do không có gì khác hơn là một ảo ảnh khác xa với thực tế, trong đó mỗi hành động được gây ra bởi những tác nhân xa lạ với ý chí của một tác nhân quyết định.

Nhắc bạn, Skinner tin rằng con người có khả năng sửa đổi môi trường của họ để khiến nó xác định nó theo cách mong muốn. Cuộc bức hại này chỉ là mặt khác của đồng xu quyết tâm: môi trường luôn ảnh hưởng đến chúng ta trong hành vi của chúng ta, nhưng đồng thời mọi thứ chúng ta làm cũng biến đổi môi trường. Do đó, chúng ta có thể làm cho vòng lặp nguyên nhân và hiệu ứng này đạt được một số động lực có lợi cho chúng ta, cho chúng ta nhiều khả năng hành động hơn, đồng thời, có sức khỏe tốt hơn.

Việc ông từ chối tự do sẽ mang lại những lời chỉ trích gay gắt

Vị trí triết học này, mà ngày nay là tương đối bình thường trong cộng đồng khoa học, ông cảm thấy rất tệ trong một xã hội Hoa Kỳ trong đó các nguyên tắc và giá trị của chủ nghĩa tự do đã (và đang) cố thủ mạnh mẽ .

Nhưng đây không phải là điểm xích mích duy nhất giữa B. F. Skinner và dư luận. Nhà nghiên cứu này đã dành phần lớn thời gian của mình để phát minh ra tất cả các loại thiết bị dựa trên việc sử dụng điều hòa hoạt động và ông thích xuất hiện trên các phương tiện truyền thông chính thống để hiển thị kết quả hoặc đề xuất của mình. Ví dụ, trong một trong những tác động của anh ấy Skinner đến để huấn luyện hai con chim bồ câu để chơi ping-pon g và thậm chí đã đưa ra một hệ thống để dẫn đường cho những quả bom sử dụng chim bồ câu mổ vào mục tiêu di động xuất hiện trên màn hình.

Dư luận đã coi Skinner là một nhà khoa học lập dị

Điều này đã khiến B. F. Skinner có được hình ảnh về nhân vật lập dị , không có gì đáng ngạc nhiên khi xem xét các thái cực và tránh xa ý thức chung về thời gian nảy mầm trong quan niệm của ông về chủ nghĩa hành vi cấp tiến. Cũng không giúp được gì khi anh ta phát minh ra một loại cũi có thể điều chỉnh nhiệt độ và độ ẩm, đi kèm với huyền thoại rằng Skinner đã thử nghiệm với chính con gái của mình vài tháng.

Đối với phần còn lại, ý kiến ​​của ông về chính trị và xã hội thể hiện trong cuốn sách của ông Walden Hai Họ cũng không kết hôn với ý thức hệ thống trị, mặc dù sự thật là Skinner đã không bỏ lỡ bất kỳ cơ hội nào để xuất hiện trên các phương tiện truyền thông để giải thích và đủ điều kiện đề xuất và ý tưởng của mình.

Di sản của B. F. Skinner

Skinner chết vì bệnh bạch cầu vào tháng 8 năm 1990 và ông đã làm việc cho đến cùng tuần sau khi chết .

Di sản để lại phục vụ để củng cố tâm lý như một môn khoa học một và cũng tiết lộ thông tin về các quá trình học tập nhất định dựa trên sự liên kết.

Ngoài khía cạnh trung gian của Skinner, không thể nghi ngờ rằng anh ta đã trở thành một nhà khoa học rất nghiêm túc và dành nhiều thời gian và sự tỉ mỉ để tạo ra kiến ​​thức được hỗ trợ bởi xác minh thực nghiệm. Tầm quan trọng của di sản của ông đã sống sót qua chủ nghĩa hành vi của thời đại và đã ảnh hưởng mạnh mẽ đến Tâm lý học nhận thức và sự xuất hiện của các liệu pháp nhận thức - hành vi.

Do đó, không có gì lạ khi hiện tại, 25 năm sau khi chết, B. F. Skinner là một trong những nhân vật được tuyên bố nhiều nhất từ ​​Khoa học Tâm lý học .


How to Train a Brain - Crash Course Psychology #11 (Tháng Hai 2023).


Bài ViếT Liên Quan