4 cách mà tuổi thơ ảnh hưởng đến tính cách của bạn
Tâm trí của chúng ta không cứng nhắc như đá, nhưng chúng được xác định bằng cách liên tục phát triển. Nhưng quá trình này không chỉ đơn giản phụ thuộc vào tuổi của chúng ta (thực tế là tích lũy nhiều năm của cuộc đời) mà phụ thuộc vào những trải nghiệm chúng ta đã trải qua, những gì chúng ta trải nghiệm ở người đầu tiên. Trong tâm lý học, sự tách biệt giữa con người và môi trường mà anh ta sống, trong tâm lý học, là một thứ gì đó giả tạo, một sự khác biệt tồn tại trong lý thuyết bởi vì nó giúp hiểu mọi thứ, nhưng thực tế nó không có ở đó.
Điều này đặc biệt đáng chú ý trong ảnh hưởng của thời thơ ấu của chúng ta đến tính cách điều đó định nghĩa chúng ta khi chúng ta đến tuổi trưởng thành. Nhiều như chúng ta có xu hướng tin rằng những gì chúng ta làm là vì "chúng ta như thế này" và đó là sự thật, cả thói quen và cách giải thích thực tế mà chúng ta áp dụng trong thời thơ ấu sẽ có ảnh hưởng quan trọng đến cách suy nghĩ của chúng ta và cảm thấy một lần qua tuổi thiếu niên.
- Bài viết liên quan: "Sự khác biệt giữa tính cách, khí chất và tính cách"
Đây là cách thời thơ ấu của chúng ta ảnh hưởng đến sự phát triển của nhân cách
Tính cách của một con người là tóm tắt các kiểu hành vi của họ khi diễn giải thực tế, phân tích cảm xúc của họ và tạo ra một số thói quen của riêng họ chứ không phải của người khác. Đó là, điều khiến chúng ta cư xử theo một cách nhất định, dễ phân biệt với người khác.
Nhưng tính cách không xuất hiện trong tâm trí của chúng ta mà không có , như thể sự tồn tại của nó không liên quan gì đến những gì xung quanh chúng ta. Trái lại, tính cách của mỗi người chúng ta là sự kết hợp của gen và kinh nghiệm học được (tất nhiên chúng không có trong một lớp học ở trường hoặc đại học). Và thời thơ ấu, chính xác là giai đoạn quan trọng mà chúng ta học được nhiều nhất và trong đó mỗi bài học này quan trọng hơn.
Do đó, những gì chúng ta trải nghiệm trong những năm đầu tiên để lại dấu ấn cho chúng ta, một dấu ấn không nhất thiết sẽ luôn tồn tại với cùng một hình thức, nhưng sẽ có tầm quan trọng quyết định trong sự phát triển của cách chúng ta tồn tại và liên quan. Điều này xảy ra theo cách nào? Về cơ bản, thông qua các quy trình mà bạn có thể thấy dưới đây.
1. Tầm quan trọng của sự gắn bó
Từ những tháng đầu đời, cách chúng ta trải nghiệm sự gắn bó hay không với mẹ hoặc cha Nó là một cái gì đó đánh dấu chúng tôi.
Trên thực tế, một trong những khám phá quan trọng nhất trong lĩnh vực Tâm lý học tiến hóa là không có khoảnh khắc vuốt ve, tiếp xúc trực tiếp và tiếp xúc trực quan, trẻ em lớn lên với các vấn đề nghiêm trọng về nhận thức, tình cảm và hành vi. Chúng tôi không chỉ cần thực phẩm, an ninh và nơi trú ẩn; chúng ta cũng cần tình yêu bằng mọi giá. Và đó là lý do tại sao cái mà chúng ta gọi là "gia đình độc hại" là những môi trường độc hại như vậy để phát triển.
Tất nhiên, mức độ mà chúng tôi nhận được hoặc không có kinh nghiệm liên quan đến sự gắn bó là vấn đề bằng cấp. Giữa sự vắng mặt hoàn toàn của sự tiếp xúc vật lý và sự nuông chiều và lượng tối ưu của các yếu tố này, có một thang độ rộng, khiến cho các vấn đề tâm lý có thể xuất hiện là nhẹ hơn hoặc nghiêm trọng hơn, tùy thuộc vào từng trường hợp.
Do đó, những trường hợp nghiêm trọng nhất có thể gây ra sự chậm trễ nghiêm trọng về tinh thần hoặc thậm chí tử vong (nếu thiếu cảm giác và nhận thức liên tục), trong khi những vấn đề nhẹ hơn trong mối quan hệ với cha mẹ, mẹ hoặc người chăm sóc có thể gây ra điều đó, trong thời thơ ấu và ở tuổi trưởng thành, chúng ta trở nên thô lỗ, sợ liên quan .
- Bài viết liên quan: "Lý thuyết về sự gắn bó và sự ràng buộc giữa cha mẹ và con cái"
2. Phong cách ghi công
Cách mà người khác dạy chúng ta đánh giá bản thân trong thời thơ ấu cũng ảnh hưởng rất lớn đến lòng tự trọng và khái niệm bản thân mà chúng ta tiếp thu ở tuổi trưởng thành. Ví dụ: cha hoặc mẹ với xu hướng đánh giá chúng ta một cách tàn nhẫn họ sẽ khiến chúng ta tin rằng tất cả những điều tốt đẹp xảy ra với chúng ta là nguyên nhân của sự may mắn hoặc hành vi của người khác, trong khi điều xấu xảy ra do khả năng của chúng ta không đủ.
- Có lẽ bạn quan tâm: "Lý thuyết quy kết nhân quả: định nghĩa và tác giả"
3. Lý thuyết về thế giới công bằng
Từ nhỏ chúng ta được dạy để tin vào ý tưởng rằng cái thiện được đền đáp và cái ác bị trừng phạt. Nguyên tắc này rất hữu ích để hướng dẫn chúng ta phát triển đạo đức và dạy chúng ta một số mô hình hành vi cơ bản, nhưng thật nguy hiểm nếu chúng ta thực sự tin vào điều này, nghĩa là, nếu chúng ta cho rằng đó là một loại nghiệp thực, logic chi phối chính vũ trụ bất kể chúng ta tạo ra hay làm gì.
Nếu chúng ta tin tưởng mãnh liệt vào nghiệp chướng trần gian này, điều này có thể khiến chúng ta nghĩ rằng những người bất hạnh là vì họ đã làm điều gì đó xứng đáng với điều đó, hoặc điều may mắn nhất cũng là vì họ đã có công với nó. Đó là một thiên vị khiến chúng ta hướng tới chủ nghĩa cá nhân và thiếu đoàn kết , cũng như phủ nhận các nguyên nhân tập thể của các hiện tượng như nghèo đói và tin vào "tinh thần làm cho chúng ta giàu có".
Do đó, lý thuyết về thế giới công bằng, nghịch lý như nó có vẻ, khiến chúng ta hướng tới một tính cách dựa trên sự cứng nhắc về nhận thức , xu hướng từ chối những gì vượt quá các tiêu chuẩn phải được áp dụng riêng lẻ.
- Bài viết liên quan: "Lý thuyết thế giới công bằng: chúng ta có những gì chúng ta xứng đáng?"
4. Mối quan hệ cá nhân với người lạ
Trong thời thơ ấu, mọi thứ đều rất tinh tế: trong một giây, mọi thứ đều có thể sai, do sự thiếu hiểu biết của chúng ta về thế giới và hình ảnh công khai của chúng ta có thể mắc phải tất cả các loại sai lầm. Hãy nhớ rằng trong một lớp học, sự khác biệt về tháng tuổi giữa các học sinh khiến họ có nhiều kinh nghiệm hơn những người khác, điều này có thể tạo ra sự bất bình đẳng và sự bất cân xứng rõ ràng.
Hậu quả là, nếu vì một lý do nào đó, chúng ta đã quen với việc sợ tương tác với người khác, việc thiếu kỹ năng xã hội có thể khiến chúng ta bắt đầu sợ mối quan hệ với người lạ, dẫn chúng ta đến một kiểu tính cách dựa trên sự tránh né và ưu tiên cho những trải nghiệm liên quan đến những gì đã biết, không phải là mới.
