20 cuốn sách sư phạm thiết yếu (sách hướng dẫn, văn bản và hướng dẫn)

Tháng Tư 21, 2024

Cộng đồng giáo dục rất đông đảo và tích cực vì nó mang tính quyết định . Công việc của giáo viên, nhà tâm lý học sư phạm và các chuyên gia khác phụ thuộc vào việc có một thế hệ thanh niên hay không trẻ có thể trở nên thông thái và dễ dàng suy nghĩ phê phán hay không.

Tuyển tập sách sư phạm này có thể hữu ích để đối mặt với những thách thức của giáo dục và những thay đổi đã xảy ra trong lĩnh vực này theo cách tốt nhất có thể.

Bài viết được đề xuất: "25 trang web giáo dục tốt nhất"

Những cuốn sách tốt nhất cho các nhà giáo dục

Ở đây bạn có thể thấy một loạt các tác phẩm được chỉ định đặc biệt cho các chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục.

1. Cách dạy tốt hơn (M. Ponce)

Từ góc độ kiến tạo, trong cuốn sách này Đề xuất được thực hiện trên các cách để tạo điều kiện cho sự xuất hiện của các động lực học tập tự chủ về phía học sinh: để củng cố những điểm mạnh của học sinh, để biết cách nhận biết đầy đủ phản hồi của các biện pháp giảng dạy, v.v.

Nếu bạn quan tâm đến công việc này, bạn có thể đọc thêm về nó bằng cách nhấn vào đây.

2. Thiết bị kỹ thuật số di động trong Giáo dục (E. Vázquez-Cano và M. Luisa Sevillano)

Sự xuất hiện của các thiết bị kỹ thuật số di động đã đến với thế giới giáo dục và trong cuốn sách này, họ khám phá cả rủi ro và cơ hội liên quan của họ. Một trong những cuốn sách được đề nghị nhất về sư phạm sẽ được cập nhật về các chủ đề này.

Để xem thêm thông tin về cuốn sách, tham khảo tại đây.

3. Sư phạm tự chủ (P. Freire)

Paulo Freire là một trong những nhà giáo dục có ảnh hưởng nhất trong lịch sử và trong cuốn sách này, ông thể hiện một phần tốt của các nguyên tắc cấu trúc công việc của mình. Đặc biệt quan trọng là cách mà Freire định nghĩa giáo dục tốt, được hiểu không phải là sự truyền đạt kiến thức cần được ghi nhớ mà là một sự trợ giúp để học sinh có thể phát triển các lĩnh vực yêu thích và khả năng tự giáo dục.

Trên trang này bạn có thể đọc thêm về cuốn sách.

4. Tâm lý học và sư phạm (J. Piaget)

Một trong những tác phẩm kinh điển về Tâm lý giáo dục của cha đẻ của Tâm lý học tiến hóa . Một viên ngọc nhỏ, mặc dù không cập nhật về những tiến bộ trong vấn đề này (nó đã được xuất bản vào năm 1970), đặt ra những nền tảng lý thuyết và chỉ ra những vấn đề chính mà các hệ thống giáo dục đã phải đối mặt vào cuối thế kỷ XX và các nguyên tắc của XX.

Bạn có thể đặt nó ở đây.

5. Năng lực cao trong trường hòa nhập (M. Sánchez Dauder)

Trong cuốn sách này, họ được giải thích, dưới dạng một câu chuyện, đề xuất khác nhau để làm cho nhu cầu giáo dục của học sinh có khả năng cao và những người còn lại có thể trở nên vừa vặn mà không phá vỡ sự hài hòa trong lớp học.

Nếu bạn quan tâm đến cuốn sách, bạn có thể lấy nó ở đây.

6. Giáo dục với lý do hợp tác (J. M. Toro Ales)

Một cuốn sách có chức năng chính là truyền cảm hứng . Các trang của nó nói về giáo dục là gì, nó có thể là gì và cách giáo viên và học sinh sống trong lớp học. Một trong những cuốn sách sư phạm văn học nhất.

Để biết thêm thông tin về cuốn sách, xem trang này.

7. Sư phạm của những người bị áp bức (P. Freire)

Một trong những tác phẩm kinh điển tuyệt vời của nhà giáo dục người Brazil này. Trong "Sư phạm của những người bị áp bức", Freire đề xuất một phương pháp sư phạm quan trọng giúp cho việc thay đổi xã hội trở nên dễ dàng hơn đối với một xã hội bình đẳng hơn , trao quyền cho tư duy phê phán của sinh viên và cung cấp cho họ các công cụ để chống lại sự thao túng lẫn lộn như bồi đắp.

Nếu bạn quan tâm đến công việc này, ở đây bạn sẽ thấy nhiều thông tin hơn.

8. Giáo dục ngày nay (P. Bronson và A. Merryman)

Một cuốn sách dựa trên những khám phá đáng ngạc nhiên về cách các bạn trẻ suy nghĩ và hành động . Các trang của nó nói về các vấn đề quan trọng như sự gây hấn ở bé trai và bé gái, khi chúng bắt đầu nói dối và tại sao chúng làm điều đó, xô xát giữa anh chị em, v.v. Nó có thể hữu ích cho cả cha và mẹ và cho các chuyên gia giáo dục.

Bạn có thể có được anh ta ở đây.

9. Trở thành giáo viên (Nghịch ngợm S. và Trung úy)

Đây không phải là một cuốn sách lý thuyết về làm thế nào để đến với thế giới giáo dục, nhưng một hướng dẫn khẩn cấp nhỏ và đơn giản cho những người đã bắt đầu giảng dạy trong lớp học . Phụ đề của cuốn sách nói lên tất cả: "những gì tôi muốn được nói khi tôi bắt đầu giảng dạy".

Trên trang này có thêm thông tin về cuốn sách.

10. Tạo trường ngày mai ngay hôm nay (R. Gerver)

Đề xuất và cơ sở lý thuyết và thực tiễn về sự thay đổi mô hình trong giáo dục . Một trong những cuốn sách dành cho giáo viên chỉ ra sự phát triển của các mô hình giảng dạy dựa trên sự đổi mới.

Bạn có thể tải nó từ trang Amazon này.

11rEDUvolution (M. Acaso)

María acaso, tác giả của cuốn sách này, là giáo sư giáo dục nghệ thuật tại Đại học Complutense Madrid và trong tác phẩm này, cô cho thấy một số thách thức mà giáo viên phải đối mặt nếu họ muốn biến giáo dục thành một công cụ để thay đổi cá nhân và xã hội.

Dưới đây là thông tin thêm về cuốn sách.

12. Phương pháp sư phạm chống lại Frankenstein (M. A. Santos Guerra)

Tuyển tập các văn bản về nhu cầu hiểu nội dung được dạy trong lớp một cách toàn cầu , như một hệ thống, nói chung, một cơ sở cho sinh viên được đào tạo trong tất cả các lĩnh vực.

Nhấn vào đây để đọc thêm.

13. Học tập hợp tác trong lớp học (J. C. Torrego và A. Negro)

Học tập hợp tác là một trong những tiềm năng lớn chưa được khai thác của các hệ thống giáo dục , thường hoàn toàn tập trung vào một môi trường nghiên cứu cá nhân và cạnh tranh. Trong cuốn sách này, thông tin trích xuất từ lý thuyết hóa và thực hiện các chương trình học tập hợp tác trong những năm qua được thu thập.

Bạn có thể đọc thêm về cuốn sách này bằng cách nhấp vào liên kết này.

14. Niềm vui của việc giáo dục (J. M. Marrasé)

Chìa khóa và chiến lược để biến đổi lớp học trong đó việc giảng dạy có thể chảy qua sự sáng tạo và, tại sao không, cũng vui. Một trong những cuốn sách dành cho giáo viên trong đó mục tiêu không chỉ tập trung vào nhu cầu truyền tải kiến thức mà còn thực hiện điều này để những bài học đó có ý nghĩa với học sinh.

Nếu bạn quan tâm đến việc có được nó, bạn có thể làm điều đó ở đây.

15. Tài nguyên để giáo dục cảm xúc (R. González và L. Villanueva)

Trong cuốn sách này Các câu hỏi chính về cảm xúc phải được giải quyết từ giáo dục được đặt ra và các phương pháp được đề xuất để nhận ra chúng một cách hiệu quả và giúp người khác biết cách quản lý chúng trong lớp học.

Nếu bạn quan tâm, bạn có thể tìm hiểu thêm về cuốn sách bằng cách nhấn vào đây.

16. Tâm trí được đào tạo tốt: một hướng dẫn về giáo dục cổ điển tại nhà (Susan Wise Bauer)

Một hướng dẫn đầy đủ các hướng dẫn để làm theo để giáo dục trẻ em ở nhà, cung cấp cho chúng phương pháp điều trị cá nhân mà chúng cần và học cách đáp ứng nhu cầu của chúng.

Bạn có thể đọc thêm về công việc này ở đây.

17. Cộng đồng giảng dạy: một phương pháp sư phạm của hy vọng (Chuông móc)

Làm thế nào để kết hợp giáo dục và tự do để chọn con đường kiến thức nào sẽ đi theo và con đường nào không đi hoặc để lại cho sau này? Ở đây chúng tôi nói về những gì chiến lược giáo dục hoạt động và những gì không, làm thế nào để tránh phân biệt đối xử trong các lớp học làm thế nào để động viên học sinh ... Tất cả điều này, từ quan điểm cá nhân và kinh nghiệm của tác giả.

Nếu bạn muốn biết thêm về công việc này, bấm vào đây.

18. Sư phạm và chính trị của hy vọng (Henry A. Giroux)

Cuốn sách tuyệt vời này tìm hiểu các mối quan hệ quyền lực được thiết lập trong lớp học và cách giải quyết các xung đột có thể xảy ra trong đó và mặt khác, cách giải quyết chúng. Trường học là vi mô trong đó các hình thức áp bức, phân biệt chủng tộc, vv có thể được sao chép. Biết cách hiểu thực tế này và hành động phù hợp là cần thiết.

Để đọc thêm về công việc này, bấm vào đây.

19. Giáo dục trong thế kỷ 21 (L. Bartolomé và các tác giả khác)

Một đề xuất thú vị để tìm hiểu về những thách thức và khả năng đang nổi lên trong giáo dục trong những năm gần đây.

Nếu bạn quan tâm đến việc có được cuốn sách này hoặc biết thêm về nó, bấm vào đây.

20. Bình đẳng giáo dục và khác biệt văn hóa (Henry A. Giroux)

Làm sao có thể thúc đẩy bình đẳng và đưa ra một sự đối xử công bằng cho một nhóm sinh viên trong đó có những người từ các nền văn hóa khác nhau? Đối mặt với nghịch lý rõ ràng này, Henry A. Giroux đưa ra một trong những cuốn sách sư phạm cấp tính nhất của mình.