tâm lý xã hội và các mối quan hệ cá nhân

10 động thái thuyết trình cho trẻ em và các nhóm người lớn

Tháng Tư 25, 2024

Hầu hết mọi người Chúng tôi đang gặp gỡ những người mới liên tục . Với hầu hết mọi người, chúng tôi thường thiết lập một liên hệ hời hợt, khá bình thường. Nhưng đôi khi chúng ta muốn gặp một người thực sự, đặc biệt là khi đó sẽ là một người mà chúng ta sẽ có một mối quan hệ trôi chảy hơn. Ví dụ hoàn hảo là bắt đầu một công việc mới, hoặc bắt đầu một khóa học ở thời thơ ấu. Và biết ai đó từ đầu có thể khó khăn hơn dường như, đặc biệt là đối với những người có bản tính nhút nhát.

Để đối phó với tình huống này, Nó có thể hữu ích để thực hiện các động lực trình bày khác nhau như những cái mà chúng tôi sẽ đề cập dọc theo các dòng sau.

Bài viết liên quan: "15 chủ đề trò chuyện thú vị và vui vẻ"

Một bài thuyết trình năng động là gì?

Trước khi vào để xem các động thái trình bày khác nhau, trước tiên nên đưa ra một giới thiệu nhỏ để biết những gì chúng ta đang đề cập đến.

Động lực học được hiểu là tập hợp các nguồn lực, chiến lược, phương pháp và kỹ thuật được sử dụng với mục đích đạt được một mục tiêu cụ thể, thường gây ra một số loại chuyển động hoặc hành động trên một hoặc một số tác nhân.

Liên quan đến động lực trình bày, chúng ta sẽ nói về các phương pháp khác nhau được thiết kế để tạo thuận lợi cho việc tiếp xúc và tương tác ban đầu giữa các thành viên của một nhóm , theo cách mà các mối quan hệ sâu sắc hơn có thể được thiết lập sau đó hoặc có sự công nhận giữa các cá nhân. Chúng thường rất hữu ích cho mọi người, mặc dù chúng đặc biệt hữu ích cho những người có nhiều ngại ngùng hoặc khó khăn hơn để thiết lập một liên hệ ban đầu.

Thông thường, các động lực của thuyết trình có một thành phần vui tươi nhất định , theo cách mà một môi trường cảm xúc tích cực được thiết lập và việc học tập và thư giãn của những người liên quan được ưa chuộng.

Điều quan trọng là phải nhớ rằng hiệu quả của tài nguyên này không chỉ liên quan đến chính thực tiễn, mà nó sẽ được điều chỉnh bởi rất nhiều yếu tố. Trong số chúng ta có thể tìm thấy bối cảnh, tình huống và thời điểm mà chúng được thực hiện, cách tiếp cận những người sẽ thực hiện nó, mức độ mối quan hệ của động lực trong câu hỏi với các mục tiêu cần hoàn thành, chuyên môn của người đặt nó trong chuyển động hoặc thích nghi với năng lực, động lực và thậm chí tính cách của những người sẽ thực hiện nó.

Tương tự như vậy, có vẻ như động lực trình bày là điển hình của bối cảnh trẻ em. Nhưng trong khi sự thật là Chúng đặc biệt hữu ích và được sử dụng rộng rãi trong thế giới giáo dục , chúng cũng được thực hiện giữa những người trưởng thành và thậm chí cả người già. Ví dụ, không có gì lạ khi tìm thấy các thực hành loại này tại nơi làm việc. Họ cũng có thể sử dụng ở cấp độ trị liệu để đào tạo các kỹ năng xã hội. Nó thậm chí có thể được sử dụng để thực hiện kích thích nhận thức, phục vụ để khuyến khích thu hồi ngay lập tức hoặc thậm chí lâu dài hơn.

Có thể bạn quan tâm: "Liệu pháp nhóm: lịch sử, loại và giai đoạn"

Ví dụ về động lực được trình bày

Dưới đây chúng tôi trình bày một tá động lực đơn giản có thể được sử dụng một cách linh hoạt trong nhiều bối cảnh.

1. Chuỗi tên

Có lẽ động lực đơn giản nhất là dựa trên việc hình thành một vòng tròn. Mỗi người tham gia sẽ nói tên và đặc điểm cơ bản của họ trước khi chuyển sang tiếp theo Một khi điều này được thực hiện, mỗi người sẽ lần lượt nói tên của từng thành viên trong nhóm. Nó có thể được thực hiện nhanh hơn và nhanh hơn, hoặc thay đổi hướng theo thời gian để làm cho nó khác đi.

2. chuyền bóng

Một trò chơi đơn giản nhưng hiệu quả. Những người tham gia phải tạo thành một vòng tròn, và lần đầu tiên, mỗi thành viên trong nhóm, lần lượt, nói với phần còn lại tên của mình. Sau đó, một quả bóng được lấy mà các thành viên của nhóm phải đi qua. Ai nhận bóng phải nói tên của người đã chuyền nó trước khi ném nó cho người khác, người phải làm như vậy. Không cần thiết phải tuân theo một trật tự trong các lượt đi, điều này có thể là ngẫu nhiên miễn là nó được tích hợp cho tất cả những người tham gia.

Nếu bạn muốn thêm một thành phần cạnh tranh hoặc như một cách để kết thúc trò chơi, khi thời gian trôi qua, quả bóng sẽ được phát hành ngày càng nhanh hơn. Bất cứ ai không xác định chính xác người đã chuyền nó hoặc không thành công trong việc bắt bóng đều bị loại. Tất nhiên, đoạn cuối này chỉ nên được áp dụng trong bối cảnh vui tươi, không được khuyến nghị trong một số lĩnh vực nhất định của dân số.

3. Mạng nhện len

Một động tương tự như trước đó. Trong trường hợp này, Có một quả bóng len sẽ được làm sáng tỏ khi nó đi qua giữa các thành viên của nhóm . Nó là một trong những động lực trình bày được sử dụng nhiều nhất ở bé trai và bé gái.

Đầu tiên một người sẽ nói tên của anh ta hoặc một số khía cạnh trước đó được nhóm đồng ý là yếu tố chính của bài thuyết trình, và sau đó chuyển sang quả bóng tiếp theo. Anh ta phải lặp lại những gì người trước đã nói và thêm phần trình bày của mình trước khi chuyển lại lần nữa, v.v.

4. Giới thiệu nhau

Tất cả những người tham gia được đặt trong nhóm của hai. Trong số họ, họ sẽ trình bày bằng cách nói dữ liệu cơ bản của họ và một số chi tiết xác định hoặc bất ngờ hoặc một số hương vị hoặc giấc mơ cụ thể . Sau đó, cả nhóm sẽ gặp nhau và từng thành viên của mỗi cặp đôi sẽ giới thiệu người kia.

5. Trình bày qua đạn

Đây là một hình thức trình bày hơi khác nhau, trong đó mỗi thành viên trong nhóm sẽ vẽ trên một tờ bốn họa tiết thể hiện các khía cạnh xác định của người hoặc kinh nghiệm gần đây. Sau đó chúng sẽ được đặt thành cặp và mỗi người sẽ giải thích cho người khác những gì họ đã vẽ và tại sao nó đại diện cho họ .

6. Tìm cặp vợ chồng

Động lực này dựa trên việc chọn cụm từ, tục ngữ hoặc hình vẽ quen thuộc được chia thành hai và được chia sẻ giữa các thành viên của nhóm. Mỗi người phải tìm người thiếu một phần câu hoặc hình vẽ bị thiếu.

7. Trò chơi bài

Mỗi thành viên trong nhóm nhận được một thẻ và một chốt an toàn. Trong đó họ sẽ đặt tên của họ, theo chiều ngang hoặc chiều dọc và những từ khác sẽ được tạo ra từ ít nhất một số chữ cái . Tính từ tích cực cụ thể về người.

Sau đó một thời gian còn lại để những người tham gia đi bộ xung quanh phòng. Cuối cùng, họ sẽ gặp nhau như một nhóm và chính thức trình bày. Nó sẽ cố gắng rằng phần còn lại nhớ các đặc điểm và / hoặc tên của phần còn lại, yêu cầu người điều hành cho từng người bằng các đặc điểm của một số bạn đồng hành.

8. Xúc xắc

Một cái chết với tỷ lệ tương đối lớn sẽ được tạo ra trước đó, một khía cạnh thú vị sẽ được đặt trên mỗi khuôn mặt có thể được sử dụng để trình bày . Ví dụ: "động lực chính của tôi là ...", "Tôi muốn làm việc trong ...", "món ăn yêu thích của tôi là ...". Sau đó, mỗi thành viên trong nhóm sẽ lăn lộn và phải đưa ra câu trả lời cho cụm từ phát ra. Điều này sẽ được lặp lại nhiều lần như mong muốn. Đây là một trong những động lực trình bày người lớn phổ biến nhất.

9. Nhận dạng với một động vật / siêu anh hùng / siêu năng lực

Một cách khác để biết là thông qua những gì chúng tôi xác định với. Do đó, nhóm được yêu cầu tìm kiếm một nhân vật động vật, siêu anh hùng, siêu năng lực hoặc phim / sách / video mà mỗi thành viên coi là đại diện cho anh ta hoặc có cùng phẩm chất. Anh ấy cũng sẽ đánh giá cao những gì anh ấy trông như thế nào, những gì anh ấy sẽ cần để đến gần hơn để được như anh ấy / cô ấy / nó và tại sao anh ấy thích nó.

Sau đó, mỗi người sẽ giải thích nhân vật nào mình đã chọn và ý nghĩa của việc được chọn trong một nhóm sẽ được khám phá.

10. Chuỗi: cử chỉ của tên tôi

Nhóm được đặt trong một vòng tròn hoặc trong một số nhóm nhỏ. Mỗi người nên nghĩ về những cử chỉ khác nhau tượng trưng cho tên của họ hoặc dựa trên âm thanh của các chữ cái của họ, để sau đó hiển thị nó cho người khác. Phần còn lại phải đoán nó. Sau đó, có thể tạo ra một chuỗi trong đó mỗi thành viên trong nhóm sẽ thực hiện cử chỉ của họ và của những người trước đó.